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冀教版五年级数学上册 ① 368+32×5-315 ② 30÷[480÷(24-8)] ③ 47-35+42 说说上面三题应先算什么,再算什么,最后算什么? ①题没有括号,应先算乘法,再算加法,最后算减法; ① ② ③ ① ② ③ ① ② ②题有括号,应先算小括号里面的减法,再算中括号 里面的除法,最后算括号外面的除法; ③题只含有同级运算,应从左到右依次计算。 学习目标: 掌握小数四则混合运算与整数四则混合运算的异同及小数四则混合运算的运算法则。 定向导学互动展示一 互动策略: 根据自学指导先自主学习,将答案写在堂清本上,然后小对子间互评互检,及时纠错,互帮互助;组长抽查练习情况。 展示方式: 抽签选定小组来展示,下一小组评价。 自学指导 认真看课本第74页上面的内容,重点看黄底色部分的内容,理解题意。思考: 1、20-3.5×3-6.3中没有括号,先算什么?得出的是什么?再算什么?同级运算按什么顺序计算? 2、20-(3.5×3+6.3)中有括号,先算什么?得出的是什么?再算什么?得出的是什么?最后算什么? 3、小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序是否相同? ( 6分钟后检测 ) 定向导学互动展示二 检测 先说说下面各个算式的运算顺序,再计算。 62.5÷2.5×10 8.6×(5.5-1.5÷0.3) 互动策略: 学生先自主完成,然后组长主持在组内交流、探究,进行纠错。 展示方式: 选定小组来展示: 我当小老师,我来给大家讲我的解题方法。 其余小组进行评价和质疑。 巩固提升 一瓶酱油2.4元,一瓶醋3.7元。 用15元钱买3瓶酱油和1瓶醋,还剩多少元?
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