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1 数与代数- 6 式与方程( 1 ) 六年级数学 ( 下 ) 第六单元:整理与复习 二、学习目标 1 数与代数- 6 式与方程 ( 1 ) 三、预习反馈 四、合作探究 五、展示交流 六、达标检测 一、情境引入 一、情境引入 用字母表示数的方法实际上是一种重要的代 数方法。这节课,我们就一起来整理复习代数初 步知识。 ? 请同学们回想一下,在小学阶段 我们学习过哪些代数初步知识? 二、学习目标 1. 使学生加深理解用字母表示数的意义 和作用,以及方程、方程的解、解方程 的意义;使学生熟练掌握简易方程的解 法。 2. 进一步教会学生抓住联系整理知识的 方法和针对重难点进行复习的方法,提 高学生的学习能力 。 小组交流 三、预习反馈 请与本学习小组的同学交流 四、合作探究 问题 1. 用字母表示数 ? 用字母可以表示什么数? ? 用含有字母的式子表示数量关系时应该注意什么? ? ( 1 )学校去年植树 a 棵,今年植树棵数比去年的 2 倍 还多 6 棵,今年植树()棵 ? ( 2 )一种足球每个原价 a 元,打折后现价 b 元,原来 买 100 个足球的钱,现在可以买( )个。 问题 2 :简易方程 ( 3 )判断下面是不是方程? ? x+42=78 ÷ 3 ( ) 2x - 16 ( ) ? 5x - 2x=150 ( ) x < 0.1 ( ) ? ( 4 )解下列方程 ? 42+ x =78 ÷ 3 ? 5x - 2x=150 ? 1.5x+0.2=3.2 问题 4 :方程的应用 ? ( 5 ) . 一种图书打八折后售价是 20 元,这种图书原 价是多少元? ? ( 6 )一本书打八折后售价是 30.4 元。这本书原价 多少元?比原来便宜多少元? ? ( 7 )图书室的故事书的本书是科技书的 75 %,科 技书和故事书共 1400 本。科技书和故事书各多少本? ? ( 8 )某市规定:乘坐出租车起步价为 6 元( 3 千米 以内),超过 3 千米以外每 1 千米按 2.5 元计费(不 足 1 千米按 1 千米收费)。小明的妈妈乘坐出租车行 了 m 千米。 ? ( 1 )用式子表示小明的妈妈应付的钱数。 ? ( 2 )当 m=11 时,求小明的妈妈应付多少钱。 ? ( 9 )王阿姨在商场买了 2 件上衣。一件上衣打七 五折后卖 120 元。另一件上衣提价 25 %后卖 120 元。 商场卖这 2 件上衣是赚了 , 还是亏本了?赚了,赚多 少?亏了,亏多少? 五、展示交流 ? ( 9 ) . 学校开展兴趣小组活动,参加书法组的有 18 人,比美术组的 25℅ 少 6 人,参加美术组的有几人? ? ( 10 )红星小学五年级种树 66 棵,比六年级种的 棵数的 2 倍多 10 棵,六年级种了多少棵树? ? ( 11 ) . 小红买了 2 本一样的练习本和 1 支钢笔共花 去 12 元。买一本练习本的钱数是买一支钢笔的钱数 的 10℅ 。买 1 支钢笔和 1 本练习本各要花多少元钱? ? ( 12 ) . 师徒两人同时加工一种零件,经过 2.5 小时, 师傅比徒弟多加工了 30 个,已知徒弟每小时加工 80 个,师傅每小时加工多少个 ? ? ( 13 ) . 两个城市相距 380 千米 . 一列客车和一列货 车同时从两个城市相对开出,经过 4 小时后相遇 . 已知 客车速度是货车速度的 1.5 倍,求客车每小时比货车 每小时多走多少千米? ? 完成导学案《达标检测》 六、达标检测 ? 相信你能行 !
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