青春有格 优秀课件 人教版.pptVIP

止于至善 养成自我省察的习惯，检视自己的 足，不盲目自责，积极调整自己， 过自省和慎独，端正自身行为。 止于至善需要我们怎么做 ？ 每个人都可以从点滴小事做起，积少成 积善成德。 在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样 养成自我省察的习惯，检视自己的不足 盲目自责，积极调整自己，通过自省和 ，端正自身行为。 探究与分享 独善其身方能止于至善，一个人 一广阔的胸襟、坚定的信念、高 尚的品格行事处世，始终对自己 拥有信心、自我激励，无论任何 困境都不弃善从恶，即使他普普 通通，我们能说他一事无成吗？ 仅仅独善其身 因为我们生活 一切社会的完 从个人做起， 善其身而不能 那么独善其身 必靠得住，独 价值也未必保 你如何看待上述观点？ 想一想：止于至善的人应该具备哪些品质 ? 止于至善的人还应该具哪些品 诚实、自信、善良、宽容、勇 坚毅、关爱他人、 爱国 修 身 为 本 物格而后知至 ，知至而后意 诚，意诚而后 心正，心正而 后身修，身修 而后家齐，家 齐而后国治， 国治而后天下 平。自天子以 至于庶人，壹 是皆以修身为 本。 少年智 智，少 则国富 年强则 ，少年 则国独 少年自 国自由 年进步 进步。 去经历，去体验， 在“止于至善”的 在学习中成长，在 中收获。这是对青 青春不可辜 青春有格 行己有耻 目标 ? 了解什么是行己有耻？什么是止于至善？ ? 增强自控能力，提升自身道德修养。 ? 学习榜样的精神和行为，努力成为别人的榜样 ? 有羞耻之心，反思之意，不断省查自己。 重难点 ? 重点： ? 行己有耻需要我们怎么做？ ? 增强自控力的方法？ ? 榜样的作用？ ? 止于至善的要求？ ? 难点 ? 行己有耻需要我们 ? 增强自控力的方法 1. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并 有一些基本规则不能违反，一些基本界限 ______ 。 2. 孔子说“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为 _ 3. “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的 _ 明并创造者我们自己。“行己有耻”意味着我们能 ____ 面对自我 而后勇。“行己有耻”要求我们树立 ____ 意识，触碰道德底线的 律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不 _____ 。 4. “止于至善”是人的一种 _____ ，我们应该有自己的格调，有 。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的 _____ ，是一 弃的精神状态。 5. 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面 ___ 6. “止于至善”要求我们养成 _____ 的习惯，检视自身的不足， 整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。 7. 青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善” ，在成长中收获，是对青春最好的 ____ 。 运用你的经验 1 ：这是我们熟悉的田字格，由 这个“格”你会联想到什么？ 2 ：“我劝天公重抖擞，不拘 一格降人才” “言之有物，而行之有格也” “道之以德，齐之以礼，有耻 格：规 则 青春的我们，乐于实践 ，敢于尝试，希望证明 自己，但青春并不意味 着放纵，总有一些基本 的规则不能违反，一些 基本的界限不能逾越。 孔子曰 行己有耻 意思是：以个人行事， 凡是认为可耻的 朱熹说 人有耻，则能有所不为 意思：人只有知道什么是可耻的， 才知道什么事不能做 知廉耻 懂荣辱 有所为 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以 率的态度和深刻的内省，叙述了自己出 十多年的往事。把其生活中违背道德的 无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个 次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过 仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱 年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛 材料分析 卢梭做的对么？ 内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？ 谁来回答 （ 1 ）错误 （ 2 ）有羞耻之心 需要我们有羞耻之心 不断提高辨别“耻”的能力 . 行动之前，审查愿望， 行动之中，监督调解， 行动之后，反思效果与影响。 行己有耻 社会生活中存在很多规则，这 让我们的生活安全而富有意义 不伤害别人；不说谎、不欺骗 纪守法；互相尊重、、、、、 你认为还有哪些规则需要遵守？ 有人认为，只要不被发现，说谎、 以的，你如何看待这一观点，为什么 材料分析 （ 1 ） 班规 校规 医 车站等其他公共场所 谁来回答