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教 师 专 业 发 展 题 型 版 《教师专业发展》考试知识要点 背完保 90 分以上 一、选择题基本知识范围 1．1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建 议》，首次以官方文件形式对教师专业化作出说明。 2 班杜拉最早提出“自我效能”（self efficacy ）的概念。 （人们一般把教师对自 己影响学生行为和学习学业成绩之间的主观判断称为教师的教学效能感。） 3． 从经济收入看，当今世界各国中小学教师位于社会阶层的中下层，不过， 西方国家的学者一般把中小学教师看作中产阶级。中小学教师职业声望位于社 会阶层的中上层。 4 文化资本：由法国社会学家布迪厄首先提出的。 5. 教师专业知识中的核心内容是学科知识和教学类知识 在舒尔曼看来，教师专业知识结构包括七个方面（选择）： 1)学科内容知识 2)教学法 - 内容知识 3)课程知识 4)一般教学法 5)学生及其特点的知识 6)教育情境的知识 7)有关教育宗旨、目的、价值和它们的哲学与历史背景的知识 6 教师教育信念的特征（选择）：个体性，情感性，意志性，道德性。 7 专家型教师信念系统特征的