数学核心素养和全国高考试题.ppt

数学核心素养与全国卷高考试题  Contents 普通高中数学学科素养 学科素养下的真题评价 素养下的真题典例剖析  数学核心素养 十八大和十八届三中全会提出关于立德树人的要求落到实处,2014年 3月教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务 的意见》,意见提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素 养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格 和关键能力” 22016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布。中国学生发 展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发 展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习 健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等 18个基本要点。  数学学科核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、 直观想象和数据分析 新课程方案和课程标准在落实党的十八大和十九大精神,加强中 华优秀传统文化和革命传统教育,研制学业质量标准的同时首次 提出凝练各学科核心素养。明确了学生学习该学科课程后应形成 的正确价值观、必备品格和关键能力,围绕学科核心素养的落实, 精选、重组教学活动,提出考试评价的建议。  第一篇理科 素养下真题的评析 纵观2017高考新课标1卷,试卷整体结构与去年基本一致,但是在相应的题目设置上 略有调整。与去年对比,整体难度有所降低,在常规考点部分的题型中规中矩,但 是部分题目对学生的理解能力要求较高。 试卷各板块占比—覆盖更加全面 2016年新课标1卷(理)各大模块占比 217年新课标I卷理各大模块占比 2667% 立体几何67 概率境计 数列667% 11解析几何14657 解析几何 146 由模块占比可知,整套试卷在六大板块的考查比重上趋于稳定,但是概率模块想 拿满分难度较大,跟去年一样,依然非常重视对学生阅读理解能力的考查。