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学习是一件快乐的事。 第二单元知识梳理 一、易读错的字? 石径（jìng）? ?赠（zèng）送? ?君（jūn）子?? 橙（chéng）色? 印（yìn)着 凌（líng）乱 增（zēng）添 棕（zōng）色 钥匙（shi） 缤（bīn）纷 喇叭（bā） 丰（fēng）收? 二、易写错的字? 径：右边的部分第二笔是点。? 霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。? 挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。? 紧：下面的部分要写得紧凑。? 规：左边的第四笔是点。? 迟：上边的“尺”最后一笔是点?。? 三、重点词语? 寒冷?? 石径?? 斜着? ?霜叶? ?赠与?? 姓刘? ?盖住? 菊花?? 残冬 君子 橙黄橘绿 送客 挑逗? 铺满? ?水泥? 紧紧? ?院子 印着?? 排列? 亮晶晶?规则?? 凌乱?? 棕红?? 迟到?? 金色?? 放晴?? 明朗? 金黄?? 雨珠?? 落叶?? 闪闪发光?? 尽头?? 平展? 叶丛?? 歌唱?? 一盒?? 颜料?? 邮票?? 飘扬?? 争着? 仙子?? 淡黄?? 好闻?? 梨花?? 勾住?? 一曲?? 丰收? 清凉?? 留意?? 枫叶?? 果树?? 菊花?? 气味?? 香甜? 香味?? 过冬? 四、多音字? 挑 (tiāo) 挑水 行 (xíng) 步行 空 (kōng)?天空 (tiǎo) 挑战 (háng)?行列 (kòng) 空地 扇 (shàn) 扇子 好 (hǎo) 好像 乐 (yuè) 音乐 (shān) 扇动 (hào) 好奇 (lè) 快乐 五、形近字 寒(寒冷) 径(小径) 霜(霜叶) 残(残花) 挑(挑明) 迟(迟到) 赛(比赛) 经(经过) 雪(雪花) 线(白线) 跳(跳动) 送(送人) 泥(水泥) 列(列车) 盒(盒子) 梨(梨树) 曲(一曲) 丰(丰收) 呢(人呢) 刘(刘海) 盖(盖子) 利(利用) 由(由于) 手(手指) 六、近义词 明朗——晴朗 凌乱——杂乱 增添——增加 仔细——认真 愉快——愉悦 清凉——凉快? 美丽——漂亮?? 香甜——甜美 欢乐——快乐? 七、反义词 凌乱——整齐?? 增添——减少?? 仔细——马虎? 清凉——炎热?? 美丽——丑陋?? 雪白——乌黑? 八、词语搭配? 【动词搭配】? （加紧）挖洞???（睡）大觉? 【形容词搭配】? （明朗）的天空???（彩色）的地毯? （棕红色）的小鸟??（金色）的海洋? （美丽）的菊花???（好闻）的气味? （金色）的小喇叭??（丰收）的歌? 【数量词搭配】? 一（双）小雨靴???一（个）小巴掌?? 一（把）钥匙???一（盒）颜料?? 一（把）扇子?? 一（枚）邮票?? 一（首）歌子? 九、词语归类? 【ABB?式词语】?亮晶晶?? 湿漉漉? 【ABAB?式词语】?金黄金黄??瓦蓝瓦蓝? 【描写颜色的成语】?五彩缤纷?五颜六色? 【描写秋天的四字词语】? 秋高气爽? 五谷丰登? 瓜果飘香? 春华秋实? 层林尽染? 天高云淡? 十、考点提示? 1.?背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2?自然段。 2.?会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。? 3.?《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7?自然段常以课内阅读的形式考查。? 4.?《秋天的雨》第2?自然段常以课内阅读的形式考查。? 5.?学会用多种方法理解难懂的词语。? 6.?学会用正确的格式写日记。 ---------------------学习小技巧--------------- 语文学习的两种技能 1、学会快速阅读。在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。 2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知