第四单元世纪以来的世界文化.doc

第四单元 19世纪以来的世界文化 单元内容综述 科学技术的迅猛发展，导致世界政治与经济的巨大变化，不同的人们怀着不同的心情和眼光，观察着这个变动中 的世界，一些文学家和艺术家们用自己的作品表达了他们对社会变动的深刻思考。 19世纪到20世纪，诗歌复杂多变的时代，拜伦和雪莱用浪漫主义的诗歌抒发民主思想和反叛精神，巴尔扎克的小说揭示了资本主义社会上升阶段人们的唯利是图，真是地再现了社会实景。此时既有贝多芬音乐的奔放也有德彪西音乐的朦胧内省，使西方文学艺术从内容到形式推陈出新，异彩纷呈。 19世纪末到20世纪初，特别是一战的爆发，使人们从浪漫的迷蒙中惊醒，对西方的繁荣产生了怀疑，在这方面，艺术家往往更加大胆，试图用惊世骇俗的表现形式来揭示这个令他们不解的世界，马蒂斯、高更、凡高等人的画作在当时人们的眼中是不可理喻的，毕加索甚至用扭曲的形象直接控诉战争造成的痛苦；文学家在继续他们对现实的深刻批判的同时，也用嬉笑怒骂的形式来惊醒世人；荒诞派的戏剧、卓别林的默片已成为公认的惊世之作。 电影与电视的发明，使人们模仿、再现生活的手法更加丰富多采，人与人之间的距离因而“缩短”，文学艺术已真正从知识精英的殿堂降落民间，使大众不仅成为艺术作品的欣赏者，而且成为他们的创造者。 2、重点、难点提示 重点：19世纪以来文学的主要成就、美术作品、音乐作品，及其产生的时代背景及影响；古典主义音乐的主要特征。 难点：19世纪以来文学的主要成就、美术作品、音乐作品的产生的时代背景及影响 3、学法点拔 （1）本专题主要讨论的是19世纪以来的世界文学与艺术，内容包括世界文学、美术、音乐等领域中的主要作品及其出现的背景和影响，同时还要理解影视艺术的产生与发展历程，认识其对社会生活的影响。这一专题的学习比较生动、有趣，在学习的时候可同意找出相关的文学作品、艺术作品进行阅读和欣赏。这样既可以直观地了解学习内容，还可以加深对学习内容的认识和理解，拓宽学习的视野。 （2）对于19世纪以来世界文学艺术特点的理解，可以结合所学知识进行探讨，理解 人类思想文化发展的多样性，养成尊重世界各地区、各国家、各民族文化传统的优良品质。 综合创新题： 例4.阅读下列两图回答： . 图一 雪莱 图二 拜伦 （1）请指出二人的突出贡献及文学流派？ （2）二人的诗歌在世界文学领域影响巨大，指出二人在诗歌风格的不同。 【解析】本题主要考查比较思维以及综合概括的能力。 答案：（1）二人属于浪漫主义文学流派。其中拜伦的代表作主要是《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》。雪莱的代表作主要是《西风颂》。 （2）诗歌风格：拜伦的诗歌具有民主思想和反叛精神，作品内容丰富，气势宏伟；二学来的诗歌则将人类的未来寄托于普遍的爱，诗中充满幻想和憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神。 高考经典题： 命题趋势：19世纪以来的文学成就近几年的高考试题出现较少，是命题的一个冷点。但本课的命题题眼还是相当多，应引起足够的重视，冷点也完全有可能成为热点。 例5. 材料一、我的作品有它的地理，有他的谱系和家族，它的得偿所和特产。它的得人物和事件，正如法国有它的盾徽，有他的贵族和平民，有他的手艺和农民，……总之，有他的整个社会。 ——巴尔扎克《人间喜剧》序言 材料二、法国社会将要作历史学家，我只能当它的书记。 ——巴尔扎克 请回答：通过上述材料，你知道为什么《人间喜剧》被称为“社会百科全书”吗？ [解析] 本题考查学生对《人间喜剧》主要内容的理解能力。 答案：《人间喜剧》包括九十多部小说，被称为“社会百科全书”，是19世纪前半期法国社会生活的艺术编年史。深刻而生动地揭示了19世纪初期法国社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。小说揭露和批判了资本主义社会金钱势力的罪恶和道德的沦丧，形象地反映了贵族阶级必然没落的历史命运，从而表现了复辟时期法国社会的时代特征和社会风貌。 [命题目的] 本题主要考查学生对《人间喜剧》的理解能力。 [障碍突破] 本节常见的易错易混点 1、对各种文学流派特点的理解能力 例6.下列关于浪漫主义的说法正确的是 A、兴起于18世纪后半期到19世纪中也 B、其代表人物主要有雪莱、拜伦等 C、产生的背景主要是革命和改革人们对现实的不满 D、《人间喜剧》是典型的浪漫主义作品 [解析] 《人间喜剧》是巴尔扎克的批判现实主义作品。因而选D。 浪漫主义产生于18世纪末19世纪初。它是欧洲资产阶级革命高潮年代的产物，在政治上反对封建专制，在艺术上与古典主义相对立，属于资本主义上升时