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新部编版小学语文一年级下册第二单元 3. 一个接一个 却 睡觉 这样 伙伴 做梦 有趣 再见 我 会 读 我会说 我会写 过 来 伙 伴 各 种 各 样 月 夜,正 玩 着 踩 影 子, 就 听 大 人 叫 着:“快 回 家 睡 觉! 唉,我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。 yuè yè zhènɡ wán zhe cǎi yǐnɡ zi jiù tīnɡ dà rén jiào zhe kuài huí jiā shuì jiào ài wǒ hǎo xiǎnɡ zài duō wán yí huìr ɑ 课文解读 语气词 “唉”表达了“我”玩兴正浓却要 回家的遗憾和无奈。突出了儿童 天真和贪 玩 的本性。 月夜游戏 踩影子 不 过,回 家 睡 着 了, 倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢 ! bú ɡuò huí jiā shuì zháo le dào kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne “不过”是 转折连词 ,表明“我” 马上由前面的遗憾和无奈又转为高 明“我”是一个 开朗乐观 的孩子。 不 过,回 家 睡 着 了, 倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢 ! bú ɡuò huí jiā shuì zháo le dào kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne “不过”是 转折连词 ,表明“我” 马上由前面的遗憾和无奈又转为高 明“我”是一个 开朗乐观 的孩子。 说说你曾做过什么样的梦? 正 做 着 好 梦, 又 听 见 大 人 在 叫:“该 起 床 上 学 唉,要 是 不 上 学 就 好 了。 zhènɡ zuò zhe hǎo mènɡ yòu tīnɡ jiàn dà rén zài jiào ɡāi qǐ chuánɡ shànɡ x ài yào shì bú shànɡ xué jiù hǎo le 思考:这句话体现了什么? 这句话是描写“我”因贪睡不想上学 的心理,体现了儿童 天真烂漫 的特点。 你也曾早上不想起床过吗? bú ɡuò qù le xué xiào jiù nénɡ jiàn dào xiǎo huǒ bàn duō me kāi xīn nɑ 你期待每天 早晨去上学吗? 不 过, 去 了 学 校, 就 能 见 到 小 伙 伴,多 么 开 心 哪! 正 和 小 伙 伴 们 玩 着 跳 房 子, 操 场 上 却 响 起 了 上 课 铃 声。 唉,要 是 没 有 上 课 铃 就 好 了。 zhènɡ hé xiǎo huǒ bàn men wán zhe tiào fánɡ zi cāo chǎnɡ shànɡ què xiǎnɡ qǐ le shànɡ kè línɡ shēnɡ ài yào shì méi yǒu shànɡ kè línɡ jiù hǎo le 思考:这句话体现了什么? 这句话体现了“我”在学校和小伙伴 玩得非常开心,几乎忘记了时间。 课间游戏 跳房子 跳绳 踢毽子 jiàn 不 过, 听 老 师 讲 故 事, 也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀! bú ɡuò tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ ɡù shi yě shì hěn kuài lè hěn yǒu qù de yɑ 思考:这句话体现出“我”是一个怎样的 这句话体现了“我”既是一个 活泼好 动的孩童 ,又是一个 爱学习的好学生 。 你喜欢听老师讲故事吗? bié de hái zi yě sh
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