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资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 数独教案 基本项目 课程名称：感受数独魅力 授课对象：三到六年级学生 课程类型：逻辑思维课，选修课 教学材料：自编纲要 教学时间：一学期，每周 1 课时，共 18 课时 具体教学方案 一、指导思想 数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此， 训练学生的思维活动是重中之重。 数学思维活动在数学教学课堂中探 求问题的思考、 推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中 实施思维训练的理论依据之一。因此，开展校本数独课程，一是能更 好的促进学生数学思维能力的发展， 符合课改的要求； 二是填补了我 们课改中的弱项。 二、教学目标 1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性， 引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。 2 、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 学 过