小学毕业班研讨会心得体会复习课程.pdfVIP

学习资料 毕业班工作研讨会心得体会 蔡荣美 感谢领导为我们六年级的教师提供了一个相互交流、学 习和借鉴的平台，让大家在抓好毕业班工作方面形成共识， 从而提高毕业班的教育教学质量。在会上认真聆听了领导和 各位老师的精彩发言，感到收益匪浅。 我任教的是石灰小学六（ 1）班的数学教学工作，该班 级从二年级到五年级成绩一直较为稳定，学生学习状态也较 好，但自从上了六年级，特别是中期考试以后，学习积极性 一下子大幅度下降，课堂上学生几乎不回答问题，究其原因 是学生根本不听讲，连老师说的问题他都没听清楚，他怎么 回答，就算回答了，也是答非所问。在此之前，我也想了很 多办法，召开主题班会讲学习的重要性，召开家长会请家长 协助共同管理，课下找学生个别谈心，但效果都不好。班上 有个学生叫胡祥华甚至不想读书，准备和父母一起到浙江打 工，平时每次考试每次都在 60 分以上，在前次秋季学期统 测是只考了 8 分，开学初通过了解才知道他根本不愿意再读 书，所以考试时乱做一器，假期里不但不做假期作业，还把 所有的书都烧了，开学后，我做通了他父母的工作，把他送 到了学校，还是在校长李洪云老师的帮助下，他才勉强同意 继续读下去。面对这样的一个班级，又是毕业班，我感觉这 份工作是如此的艰巨。会后我认真思考，认识到可能是我以 仅供学习与参考 学习资料 前的教学方法不够灵活，激发不起学生的学习兴趣，在今后 的教学中我应该着力于教学方法的改变，努力提高学生学习 的积极性。在本周上第三单元的《整理与复习》时我把教学 作了这样的调整，事前我布置学生收集各种有关本单元学习 中可能出现的错误，并且书写在一张较大的纸上，在上课时 由班长在开始前 2 分钟内召集各组同学把各自找到的错误题 集中到一起， 安排 “参战”顺序。 游戏开始， 各组轮流派 “挑 战者”把错误题贴在黑板上，由其它各组抢答，如果出示问 题后一分钟之内无人能正确指出错误所在，则“挑战者”自 答，并获加分，如果某组的同学应战后指出了错误所在，则 应战组加分，最后以总分最高的组获胜。这一游戏使课堂气 氛活跃了，以前不张口的学生张口了，心不在焉的同学也变 得斗志昂扬了，挑战者积极准备，应战者努力思考，把有关 “圆柱圆锥”这一单元中的易错的地方暴露无遗，该掌握的 知识点在一问一答中也掌握得更为牢固，其效果比我单纯的 归纳讲述要好得多 。 一．小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分， 毕业总复习作为一种引导学生对旧知识进行再学习的过程。 抓好学生的思想教育工作，是搞好毕业班复习工作的前提保 障。毕业班的学生，在毕业的日子一天天临近时，部分学生 的心开始“躁动”起来，我们要以高度的责任心 , 针对不同 层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，分别对他们提 仅供学习与参考 学习资料 出相应层次的学习要求和思想要求，切实做到抓两头促中 间，对有进步的学生，大力进行鼓励和表扬，逐步改变学生 学习的态度。其次，经常与家长联系，询问学生在家的一些 情况，让家长时刻注意子女的表现，如果有异常情况，要与 老师及时联系，家庭和学校共同教育子女，效果更好。 二、精心制定复习计划 在复习过程中，注意启发、引导学生主动地整理复习。 复习前对每位学生的知识、技能、情感有一个全面的掌握， 作细致的分析，以便复习时对每位学生有一个侧重点。目的 是复习时做到有的放矢、查漏补缺，尽量使每位学生在复习 时得到最大程度的发展。 三、复习的具体措施 1、在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知 识之间的联系。 使学生在理解上进行记忆。 比如：基础概念、 法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的 错误，防止学生机械地背诵。 2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。 （1）四 则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分