地球上生命的起源教学设计文档.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 地球上生命的起源教学设计Teaching design of the origin of life on earth 编订：JinTai College 编订：JinTai College 地球上生命的起源教学设计 前言：小泰温馨提醒，生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。本教案根据生物课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1 教育目标 1．1 知识目标通过对生命起源的化学进化过程的学习，让学生了解地球上的原始生命是由非生命物质逐步演化而来的，理解生命与非生命物质的统一性，掌握生命起源的化学进化过程。 1．2 能力目标 培养学生思维能力，解决实验中遇到的问题的能力。增强学生的实验能力。 1．3 德育目标通过生命起源的化学进化过程的学习，帮助学生树立辩证唯物主义的世界观。进行环境保护的教育。 2 教学过程 教师首先提出自学提纲，让学生分组课下讨论：l）地球产生的年代？ 2）早