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- 2020-07-20 发布于天津
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李子核说课稿一说教材教材分析课文李子的核是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品是一篇叙述性较强的故事文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子后因担心肚子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件描写生动再现了一个天真幼稚顽皮又不失可爱的孩童形象课文风趣幽默语言通俗易懂许多学生都可以从马尼亚的身上可以看到自己的影子从而走进瓦尼亚的内心世界但对一年级的学生来说事情的发展线索和妈妈用巧妙的方法让孩子由不敢承认到最后无意识的自己说出了事情的真相的内容是教学的一个难点教学中教师应该引导学生以一种思辨的眼光看待瓦尼亚的行为并感悟故
《李子核》说课稿
一、 说教材
1、 教材分析：
课文《李子的核》是俄国著名作家列夫-托尔斯泰的作品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件描写，生动再现了一个天真幼稚，顽皮又不失可爱的孩童形象。
课文风趣幽默，语言通俗易懂，许多学生都可以从马尼亚的身上，可以看到自己的影子，从而走进瓦尼亚的内心世界。但对一年级的学生来说，事情的发展线索和妈妈用巧妙的方法，让孩子由不敢承认到最后无意识的自己说出了事情的真相的内容是教学的一个难点。教学中，教师应该引导学生以一种思辨的眼光看待瓦尼亚的行为，并感悟故事所包含的道
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