名著导读：《海底两万里》教学设计.pdfVIP

名著导读：《海底两万里》 教学目标： 知识与能力目标：通过对《海底两万里》的阅读学习，激发对课外阅读的兴 趣。 过程与方法目标：进一步理解科幻小说的特点。 情感、态度与价值观目标：感受小说中精彩的海底美景的描写。 教学重难点：1、进一步理解科幻小说的特点。 2、感受小说中精彩的海底美景的描写。 教学方法：1、朗读教学法。2、讨论法。3、质疑法。 课 型：新授课 教具准备：多媒体白板 教学资源：作品《海底两万里》有关资料及课文多媒体课件；学生收集有关作者 儒勒·凡尔纳小说创作背景的资料。 课时安排：一课时 教学设计： 一、展示导入 多媒体展示片段：满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独 生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌 肉盘贴在地上的白头翁（海葵）……布置成一片花地。 师：这两个片段有没有似曾相识的感觉？它们出自哪部作品？ 《海底两万里》。 二、学生展示 （一）我的积累： 1、注音并抄写。 棘皮动物 海槌鱼 蔷薇 赭色 2、释义。