用关系式表示的变量间关系复习课件.pptVIP

课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 优选 * 回顾与思考 1、小王在给爷爷打电话，电话费随时间而变化， 在这个问题中，自变量和因变量分别 是____________________ 2、一列火车在轨道上行驶，随着时间的变化， 所行驶的路程也在变化.在这个问题中， 变量是___________，其中 自变量是________，因变量是________； 3、购买单价为0.4元的铅笔，总金额y随铅笔枝 数x的变化而变化.这个问题中， 变量是___________, 自变量是_______，因变量是________； 时间和电话费 时间和路程 时间 路程 X和y X y 优选 * 4、一空水池,现需注满水,水池深4.9米, 现以不变的流量注水，如下表： 注水时间h 0.5 1 1.5 2 水深（米） 0.7 1.4 2.1 2.8 （1）此题中的流量是不是变量？答_____; （2）自变量是______，因变量是______； （3）你能推断出注满水池所需的时间吗？ 不是！ 注水时间 水的深度 能! 是3.5h 优选 * 一、有关变量的定义： 1、常量和变量 在某一个变化过程中可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。 2 自变量和因变量 在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的一个值, y都有唯一的值与它对应,那么就说是x是自变量,y是因变量。 优选 * 二、两个变量之间的关系： 1、列表法： 用表格表示两个变量之间关系方法叫列表法. 今天我们学习表示两个变量之间关系 的另一种表示方法. 优选 * 如图，⊿ABC底边BC上的高是6厘米。当三角 形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时，三 角形的面积发生了怎样的变化？ B C A （1）在这个变化过程中， 自变量、因变量各是什么？ （2）如果三角形的底边长为x（厘米），那么三角形的面积y（厘米2）可以表示为　　　　　　　 （3）当底边长从12厘米变化到3厘米时，三角形的面积从______厘米2变化到___　　_厘米2 优选 * C1 （1）在这个变化过程中， 自变量、因变量各是什么？ （2）如果三角形的底边长为x（厘米），那么三角形的面积y（厘米2）可以表示为　　　　　　　 y=3x （3）当底边长从12厘米变化到3厘米时，三角形的面积从______厘米2变化到___　　_厘米2 36 9 S⊿ABC= BC·h=3BC A B C 自变量是底边的长， 因变量是三角形的面积. C2 C3 优选 * 　　y=3x表示了_______________________ 和_________之间的关系，它是变量ｙ随ｘ变化的关系式。 你能直观地表示这个关系式吗？ x 关系式 y=3x y 三角形底边长x 面积y 2、关系式法： 用数学式子表示两个变量之间关系的一种方法. 利用关系式，如y=3x ，我们可以根据任何一个自 变量值求出相应的因变量的值。（又称解析式法） 二、两个变量之间的关系： 优选 * r h 优选 * 做一做 1、 如图，圆锥的高度是4厘米，当圆锥的的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化。 4厘米 （1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？ （2）如果圆锥底面半径为r（厘米），那么圆锥的体积v（厘米3）与r的关系式为______________ （3）当底面半径由1厘米变化到10厘米时，圆锥的体积由 　 厘米3变化到 厘米3 。 优选 * 随堂练习 自变量d T=10-d/150 因变量T 1、在地球某地，温度T（C） 与高度d（m）的关系可以近 似地用T=10-d/150来表示， 根据这个关系式，当d的值 分别是0，200，400，600， 800，1000时，计算相应的 T值，并用表格表示所得结果。 高度d/m 0 200 400 600 800 1000 温度T/°C 10.00 8.67 7.33 6.00 4.67 3.33 优选 * 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件