阴阳学说述课稿，学习规范语言文字的心得体会.docVIP

PAGE 4 - 阴阳学说述课稿 教材分析 《中医学基础》是中医学科的基础课，《阴阳学说》是中医基础理论中的基础，学好这节课，有利于其它知识的掌握。 学情分析 我所教的学生是职业中学的学生，文化基础差，缺乏学习的主动性，需要我采用多元化教学方法，帮助他们掌握知识。 教学目标 1、掌握阴阳的基础概念。 2、掌握阴阳学说的基本内容。 3、通过教学，让学生掌握阴阳学说在中医学中的应用。 教学重点 1、阴阳的概念 2、阴阳学说的基本内容 五、教学难点 阴阳学说的基本内容 六、教学方法 举例法 对比法 多媒体演示法 七、教学过程 （一）、导入新课 我们追求自然界的生态平衡，我们渴望人体的阴阳平衡，那么什么是阴阳呢？我们今天共同来学习。 、阴阳的基本概念 阴阳是对自然界相关事物或现象对立双方属性的概况。 1、 阴阳一般属性范畴（多媒体演示） 阳 活动的 上升的 温热的 明亮的 功能的 亢进的 阴 沉静的 下降的 寒凉的 晦暗的 物质的 抑制 2、提出问题，突破重点（多媒体演示） 区分阴阳。（让学生填括号中的答案） （阳） 天 日 火 热 上 气 （阴） 地 月 水 寒 下 血 从问题及答案可以看出： 阴阳的概念