2019版高考生物微一轮全国通用版课件微课培优 能量流动的相关计算共39张.pptVIP

高三总复习 生 物 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 微课培优 能量流动的相关计算 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 一、能量流动中的最值计算 若题干中未做具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为 10% ，最高效率为 20% ，则： (1) 在食物链中 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 (2) 在食物网中 正推： 知低营养级求高营养级 获能量最多 选最短食物链，按× 20% 计算 获能量最少 选最长食物链，按× 10% 计算 逆推：知高营养级求低营养级 需能量最多 选最长食物链，按 ÷ 10% 计算 需能量最少 选最短食物链，按 ÷ 20% 计算 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 【跟踪训练】 1 ． ( 原创 ) 某生态系统中存在下列食物网，若 A 固定的太阳能总量为 M ，则 C 获得 的能量范围大约是多少 ( ) A ． 1/100· M ～ 1/10· M B ． 1/250· M ～ 1/25· M C ． 1/10 000· M ～ 1/25· M D ． M/1 000 M 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 解析： A 的能量是 M ， C 获得最多能量， 按最短食物链， 最高传递效率计算是 1/25· M ； C 获得最少能量，按最长食物链，最低传递效率计算是 1/10 000· M ；所以 C 获得的能量 范围大约是 1/10 000· M ～ 1/25· M 。 答案： C 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 2 ．下图所示的食物网中，若人的体重增加 1 kg ，最少消耗藻 ________kg ，最多消耗 水藻 ________kg 。 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 解析： 能量在相邻两个营养级间的传递效率是 10% ～ 20% 。求最少消耗水藻时，选 最短的食物链，如水藻 → 小鱼 → 人，传递效率按 20% 计算，设最少消耗水藻为 x ，则 x × 20% × 20% ＝ 1 kg ， x ＝ 25 kg ；求最多消耗水藻时，选最长的食物链，如水藻 → 水蚤 → 虾 → 小 鱼 → 大 鱼 → 人 ， 传 递 效 率 按 10% 计 算 ， 设 最 多 消 耗 水 藻 为 y ， 则 y × 10% × 10% × 10% × 10% × 10% ＝ 1 kg ， y ＝ 100 000 kg 。 答案： 25 100 000 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 二、能量流动中的定值计算 1 ． 已确定营养级间能量传递效率的， 不能按“最值”法计算， 而需按具体数值计数。 例如，在食物链 A → B → C → D 中，能量传递效率分别为 a% 、 b% 、 c% ，若 A 的能量为 M ，则 D 获得的能量为 M × a% × b% × c% 。 2 ．如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量，且各途径 所获得的生物量比例确定，则按照各单独的食物链进行计算后合并。 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 【跟踪训练】 3 ．如图所示的食物网中，戊的食物有 1/2 来自于乙， 1/4 来自于丙， 1/4 来自于丁， 且能量从生产者到消费者的传递效率为 10% ，从消费者到消费者的能量传递效率为 20% 。若戊体重增加 20 g ，需要消耗植物 ( ) A ． 1 125 g B ． 1 600 g C ． 2 000 g D ． 6 500 g 微课培优 能量流动的相关计算 网络构建 · 答题依据 重在检测 · 志在提升 解析： 甲为生产者，戊共有以下食物链： ① 甲 → 乙 → 戊，戊增加 20 g × 1/2 ＝ 10 g ， 需要乙 10 × 5 ＝ 50 g ，需要甲 50 × 10 ＝ 500 g ； ② 甲 → 丙 → 戊，戊增加 20 g × 1/4 ＝ 5 g ，需 要丙