小学数学五年级上册整册教学设计1教程文件.pdf

学习资料 第九册数学学科教学计划 全 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上， 在已有知识基础上， 自己探索出小数乘法和除法的计算方法。使学生会用“四舍五 入法”截取积、商是小数的近似值。使学生理解整数乘法运算 定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简 册 便计算。 2、通过让学生亲自动手操作、观察、想象，培养学生的空间想象 教 能力；让学生体会到同一物体从不同角度看到的图象会不一 样。 3、使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数， 学 表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字 母的式子的值。使学生初步理解方程的意义，会解简易方程。 使学生初步学会列方程解两、三步计算的应用题。 目 4、给学生提供发展的空间，让他们在原有知识和技能的基础上， 通过尝试、实践推导出平行四边形、三角形和梯形面积的计算