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话题作文“承受是一种力度”精彩讲评与优秀作文 作者：吴绪磊 【讲评重点】 1 、了解高考作文的特点，重点掌握作文的审题立意的方法技 巧。 2 、通过训练，提高高考作文的立意构思能力 选材组材能力。 【讲评重点】提高作文的立意构思能力 选材组材能力。 【讲评过程】 一、月考作文写作分析 阅读下面一段话，根据要求作文。 有人说：人类本质上的沉重感，主要源自于责任、期盼 压力。 因而，承受便是生命的一种需要和方式了。现实生活中，我们要承受 各种压力，要承受各种磨难，要承受各种打击，要承受各种感情，还要 承受各种表 ，各种荣誉等等。 请以“承受是一种力度”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题， 写一篇不少于 800 字的文章。 审题：本话题中，“承受”是中心语，是写作的重点；“是一种力度” 是限制语，规定了写作范围，不可泛泛谈“承受”，要选取有积极意义的“承 受”，集中组织材料。 最切合的立意 ：人生是一种承受，生活本身就是一种承受。 在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予的热望和要求；在生 活路途上，我们承受着来自世俗的各种恶意与善待，承受平淡或幸福； 在情感的海洋里，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬，承受着 孤独或欢乐。我们承受着，承受着风霜雨雪，也承受着鲜花硕果。 所以，我们必须学会承受，学会支撑，用坦然、平静、乐观的心 态承受一切；用坚定的人格、不倒的信念支撑起事业，甚至支撑起整个 社会。当我们终于学会心平气和的去承受时，那么，我们的人生就达 到了一定的高度。 要写出深度，还要运用脑髓，辩证思维，认识到没有责任和理 想，我们在承受中就会产生“生命中无法承受之轻”那种失重的感觉， 很不好受；但如果责任和欲望过重，又会产生“生命中无法承受之重”的 压抑感，抑制生命能量，变得一事无成。甚至有时，承受也不一定就是 强势 刚性的对抗，我们还需要生存的智慧，学会柔韧地承受 “委 曲” ：对于外界的压力要尽可能地去承受，在承受不了的时候，要像雪 松一样，学会弯曲，学会给自己减轻压力。 素材金库： 1 、在举世震惊的四川大地震中，一个叫邓清清的贫困女学生 感动我们。当这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手 电筒看书。对 于一个孩子来说，被压在废墟之下是一个难以承受的重负，那是一种 身在地狱的感觉。然而，在绝境之中，她仍用文明的成果来对抗灾难 对生命的威胁，从文明的成果中汲取力量来超越恐惧。这种对文明的 固守，足以让天地为之动容，人类的心灵为之震撼。在那一瞬，她在废 墟下面读书的画面已经永远定格在人类的灾难史中，代表着人类不屈 的高贵灵魂。（《在灾难中固守文明的力量》作者佚名） 2 、一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍 受生活上的任何打击，可他在 60 岁的时候，却真的双目失明了。这时 候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即 使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”……我终于明 白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得 多……（张丽钧《耐磨的人生》） 3 、舅舅喜欢用深山里的龙须藤 编织采粟篮，而我对龙须藤却 是不屑一顾的，认为它过于柔软，是那种攀附在树身上的寄生藤，没 有骨气。于是，编篮时，我执意选择一种径直向着阳光生长的荆条，阳 刚而秀颀。篮子编好后，就派上了用场，采板栗时通常要从高高的栗 子树上抛下来，不几天，我编的荆条篮就因反复撞击在坚硬的岩石上 而变形溃散。令人惊奇的是，舅舅编的篮子却完好如初。看我迷惑不 解的神情，舅舅微笑着说：“有时候，柔韧比刚硬更具优势，如这两只篮 子，当牢固结实的荆条篮被摔得崩溃、断裂时，柔韧无比的龙须藤篮 却伸屈自如，不折不挠。”如果生命也是一只篮子，如果它正遭遇苦难、 挫折的撞击，我们也许宜选择柔韧来做心灵的防护网，它比刚性的对 抗更不易受伤，更能承受命运的挤压。（若凤尘《柔韧的