龙水小学四年级数学兴趣小组计划知识讲解.pdfVIP

龙水小学四年级数学兴趣小组计划 2005 学年度第一学期 为了唤起和发展龙水小学优等生对数学及其应用的稳定兴趣， 拓 宽和加深所学的知识， 充分地拓展他们的数学才能， 发展他们独立地、 创造性地使用教科书和科普读物能力，以及培养他们一定的科学研究 能力，我们小学四年级成立年级数学兴趣小组， 现制定工作计划如下： 一、指导思想。 数学兴趣小组活动以培养学生学习兴趣、促进学生发展为宗旨， 以培养数学特长为着眼点，以学生自主、教师为辅为主要方式，开展 丰富多彩的数学活动。 二、学情分析。 参加的这部分同学基础知识扎实， 具备良好的学习习惯， 最主要 的是他们热爱数学，从内心里想学好这门学科，这也是开展活动的重 要因素。但是也应该看到，他们当中有的还是凭着一时喜好参加的， 有的思考问题的方式不够广，还有待于进一步提高和培养。因此，可 向学生补充一些课外作业， 让他们解答一些带有技巧性， 较难的习题， 以加深所学的知识，也可以出一些题目，让学生一题多解，或分类讨 论，以锻炼他们的发散性思维。 三、授课具体时间： 2005 年 9 月开始，每个星期三和星期五的 下午第三节课外活动课进行辅导。截止时间： 2006 年 1 月。 四、学生来源： 四年级段的数学学习成绩较好的学生或对数学感 兴趣的学生。（ 名单略） 五、开始时间：单周周二课外活动，双周下发准备题。 六、理论授课地点：电化教室室。 七、授课内容：《奥数教程》四年级第二版及部分精选题型。具 体进度安排见下表： 周次 内容 预定目标 培养学生学会用 字母表示数，初步建立 3 用字母表示数 代数意识来帮助研究数 学问题。 培养学生学会在 一元一次方程和列方程解应 4 分析应用题时，引进字 用题 母，降低思维难度。 培养学生枚举法 5 运用枚举法解应用题 解应用题，提高学生有 次序、有规律地进行枚 举的能力。 学生明确各种速 6~7 行船问题 度间的关系及应用。 提高学生对工程 8~9