计算机网络教材.pdfVIP

《网络技术基础》课程标准 课程代码 课程类别 专业课程 课 课 理实一体课程 必修课程 程类型 程性质 课 课 98 程学分 程学时 修 适 计算机网络技术 读学期 用专业 专业 合作开 思科网络系统集成公司、H3C 发企业 执 审 笔人 核人 1．课程定位与设计思路 1．1 课程定位 本课程是计算机网络技术专业的专业基础课程，专业必修课程。 本课程涵盖了计算机网络基础知识、数据通信基础知识、网络体系结 构、局域网技术、无线网络技术、物联网技术、Internet 用、网络操作 -1- 系统等内容。通过讲授计算机网络的基本理论和实际操作知识、计算 机网络 用的常用工具，使学生学会组建中、小型局域网，具备分析、 设计、维护计算机网络系统的初步能力，了解当前新知识、新技术，具 备良好的职业道德素质。 1．2 设计思路 通过对本专业网络产品销售、网络组建、网络维护等工作岗位分 析，确定了本课程的任务是使学生对计算机网络技术有一个系统的、 全面的了解，熟悉各种类型网络的功能和特色,并具备独立设计、组装、 调试维护中小型局域网的能力。结合 Cisco Packet Tracer 仿真软件，帮 助学生理解相关理论知识、增强实践技能，培养学生运用理论知识解 决实际问题的能力；培养学生创新精神、实践能力，使之成为计算机网 络技术方面初中级 用型专门技术人才。因此在课程设计中，要注重 培养学生以下方面的能力：（1）保证理论知识够用，既要为学生获得计 算机网络工程师资格认证服务，又要为后续课程打下坚实的基础 ；（2） 强化实践性教学，侧重网络实际技能的介绍；（3）以工作任务为教学内 容，重点是教会学生将理论知识和实践操作有机地结合起来，最终完 成工作任务，提高学生学习的满足感和完成任务的适 能力。 参考学时：98 学分：5 2．课程目标 -2- 本课程以培养高技能、高素质的计算机网络管理人才为根本，以 提高学生的就业竞争能力为目标，采用多种教学方法和教学手段，使 培养的学生不仅掌握扎实的理论知识，而且具备实际工作中需要的良 好的心理素质和职业能力。 2．1 能力目标 ⑴会正确安装及使用网卡； ⑵会制作双绞线； ⑶会安装及配置网络协议； ⑷会安装网络操作系统； ⑸会使用 Packet Tracer 软件添加网络设备、功能模块； ⑹能在 Packet Tracer 软件模拟模式下进行数据跟踪测试； ⑺会使用 Packet Tracer 软件对网络设备进行基本配置； ⑻能在网络操作系统上添加、管理用户，且赋予权限； ⑼会初始网络操作系统，并能对本地硬盘进行管理； ⑽会安装及配置各种服务器； ⑾