《分类与整理》复习课件.pptVIP

回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师： 学校： 一年级 下册 第三单元 分类与整理 复习课 李 燕 郑州市中原区伊河路小学 这个单元我们学习了分类与整理，谁能举例说一说在生活中什么地方用到了这些知识？ 说一说你是怎样用分类与整理的知识收拾书包的，并展示一下分类结果。 分别说一说你是怎样表示分类结果的。 交流第31页第5题。回答问题： 要把这些动物分成两组，按什么标准分类？ 怎样才能准确数出地上跑的和天上飞的各有多少？ 按顺序，做标记才不容易数错。 观察统计结果，你发现了什么信息？你还能提出什么问题？ 这是一（1）班同学最喜欢的小动物的情况，仔细观察，你发现了什么？ 能把收集到的信息用统计表进行整理吗？ 交流统计结果，回答下面问题。 根据上图填写下表。 一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （3）你能提出什么数学问题？ （1）按不同的活动分一分，填写下表。 （2）如果分成两组，可以怎样分？ 操场上，同学们在做游戏，要给这些同学