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计算机软件与理论专业硕士研究生培养方案 （077402） 一、培养目标 培养适应信息业发展需要的，勇于创新、开拓进取的，集科研、开发、 管理于一体的，能胜任与本专业相关的教学工作的，高层次的复合型、国 际化人才，以满足国内外软件人才市场的需求。具体要求是： 1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事 业心，能立志为祖国的建设和发展服务。 2 ．系统地掌握计算机技术的基础理论、研究方法和面向领域应用的 专门知识。着重培养以下能力：具有较强的理论分析、系统设计和项 目管 理的能力；既要有独立解决与 IT 有关的理论与实践 问题的能力又要具有 良好的科技协作精神（ 团队精神）； 好地撰写中、英文科技文章及运用第 一外国语进行学术交流的能力；动态跟踪国内外相关领域的研究现状和 发展趋势来提高自己的综合创新能力。 3．具有健康的体魄和较强的心理素质。 二、研究方向 1. 知识工程与智能导学 2. 商业智能 3. 软件体系结构 4. 虚拟实验教学环境 5. 教育资源检索 6. 无线传感网络 三、修业年限 基本修业年限为 3 年，允许学生提前毕业，提前毕业应具备的基本条 件：（ 1）学习成绩优异。必修课程平均成绩不低于 90 分，选修课平均成 绩不低于 80 分。（2）在重点刊物和核心刊物上公开发表与研究内容 关的学术文章各 1 篇。其中，导师为第 1 作者、研究生为第 2 作者 1 篇；研究生为第 1 作者、导师为第 2 作者 1 篇。 四、毕业学分和授予的学位 总学分不少于 45 学分，其中学科基础课和专业主干课的学分不少 于 15 学分，专业方向选修课的学分不少于 6 学分。毕业满足学分要求并 学位论文达到合格要求后授予理学硕士学位。 五、培养方式 1．以培养从事科学研究、应用设计与开发能力为主。 2 ．采取导师负责与集体培养 结合的方式，导师是第一责任人，每 个硕士研究生导师组由 3～5 人组成，在文献 阅读和研讨、学位论文选题 与开题、学位论文预答辩等环节配合导师，充分发挥导师组的作用。 3．各类课程的教学形式和学 习方式灵活多样，提倡采用研讨班、专 题式、启发式和试验室项 目实践等多种方法，把课堂讲授、交流研讨、案 例分析等有机结合，特别加强对研究生创新能力的培养。 4 ．有计划地聘请国内外专家为研究生授课，或派出硕士研究生到其 他名牌高校或科研院所修读部分课程。 5．参与导师或实验室的课题研究和各类应用项 目开发，在实际研究 与开发实践中锻炼、发展综合能力。 6．充分发挥文献 阅读在夯 实硕士生本学科基础知识和基本理论中 的作用。在导师组的指导下，硕士生要充分阅读本专业的经典文献，并力 求课内和课外 结合，以课内阅读督促课外 阅读。每位研究生必须在第 2 学期期末之前提交两份书面文献 阅读报告，其中至少 1 篇达到公开发 表水平。 7.每学期初，在导师的指导下制订学期个人学习与研究计划，期中和 期末导师组进行计划完成情况的检查。充分发挥个人学习与研究计划在 引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。 六、课程学习 1．课程设置与学分要求 计算机软件与理论专业硕士研究生课程设置 课 课 程 课程名称 开 学 学 备注 程 编 码 课 时 分 类 学 别