人教版小学语文六年级上册 23最后一头战象导学案 (2).pdfVIP

23.最后一头战象 学习目标： 1.快速阅读课文，品读课文后三个精彩片段； 2.体会重点词句在表情达意的作用，同时感受课文饱含深情的语言，体会战 象嘎羧的高尚情怀，并初步感受作者的具体、细致的表达方法 学习过程： 一、导入课题，概括内容 这是六年级下册第七单元第三篇课文，是一篇悲壮、感人、发人深省的动 物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命 大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着 战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。 二、 学生自学 自学方法：1.快速默读课文后三个精彩片段,在书上标出重点语句，写出自己的 感想。 2.不懂的地方请同学们做好标记，小组讨论解决。 三、谈谈嘎羧给你留下了怎样的印象？ （怀旧、善良、坚强、英勇、忠诚） 四.小组讨论与展示 1 .从文中哪些语句感悟到嘎羧“怀旧”“善良”？ 2.从文中哪些语句感受到嘎羧“坚强、英勇”？ 3．从文中哪些语句感受到这头战象的“忠诚”？ 4. 诵读“庄严归去”，战象嘎羧有情有义，带着对英雄的崇敬，深情地朗读 20—23 自然段。 五、小结。 它虽然只是一头象，却具有善良、忠诚的高尚情怀！这不仅仅是一头战象， 这是一位让人满怀敬仰、让人饮泪歌颂的英雄！ 六、达标检测。 1.把下列词语补充完整。 （ ）（ ）凛凛 炯炯（ ）（ ） 久别（ ）（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）倒海 （ ）（ ）成声 长途（ ）（ ） （ ）（ ）不安 2.战象知道自己即将死去时，它做了哪几件事情？请你们概括一下。 1）. ； 2）. ； 3）. 。 3. 小练笔：故事最令你感动是什么？ 你的感受和心情。