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高一班主任工作手册 高一班主任工作手册——沟通的桥梁，如何与中学生谈心 沟通的桥梁——如何与学生谈心 连信怀 谈心是师生心灵的碰撞，沟通的桥梁，是班主任工作必不可少的手段，通过谈 心，来达到影响、教育学生的目的。但学生是个复杂的群体，由于他们的个性 特征、心理特点和学习成绩差异，增加了教师与学生谈心工作的难度，因此探 寻与学生谈心方式方法，是摆在教师尤其是班主任面前一个课题。 与学生谈心，要分析清楚谈话对象的心理特点及谈话的原因后对症下药。一是 要以朋友式的口吻交谈，体现相互平等的原则；二是针对中学生可塑性强的特 点，要采取仁慈和宽容的原则；三是不能以命令和教训的口气谈心，体现换位 思考原则。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以下是与学生谈心几种方式方法。 1、 谈心要因人而异 要考虑谈心对象的个性特征，切忌千篇一律。譬如有两个学生，学习都不用 功，成绩较差，但两人的个性不同，其中一个争强好胜，凡事不服输，和这类 学生谈心要用“激将法”；另一个学生对学习缺乏信心，和这类学生谈心要用 “激励法”。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、谈心要因事而异 谈心的目的是要解决学生思想和行为方面的问题，学生存在问题不同，谈心的 内容自然不同，这就是所谓的对症下药，有的学生勤学而不好问，成绩没有什 么长进，他很着急，向我讨教方法，我用郑板桥关于学问的一席话送给他，