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计算机组成原理 512×16 位存储器课程设计报告 目 录 第一章 课设任务概述 1.1 课设目的 通过课设，掌握计算机系统软硬件维护的方法，并能利用所学知 识，完成课设内容。 1.2 课设任务 1. 参考给出的或者课本上的计算机的硬件（应有中断功能）组 成，写出给定的指令格式的指令的执行流程； 2. 设计存储器。按要求拓展存储器，并画出其各个引脚与 CPU 的连线。要求用 128K×16 位的 SRAM 芯片设计 512K×16 位的 存储器，SRAM 芯片有两个控制端：当 CS 有效时该片选中。当 W/R=1 时执行读操作，当 W/R=0 时执行写操作。用 64K×16 位的 EPROM 芯片组成 128K×16 位的只读存储器。 3. 设计计算机运算器（包括逻辑框图与指令系统，以及各指令 的微程序流程图） 4. 了解计算机的硬件系统。就计算机的某些硬件组成部分，说 明对其认识。 5. 简 的类 MI