计算机科0901学操作系统课程设计任务书.pdfVIP

计算机科学 专业课程设计任务书 学 学生姓名 专业班级 号 题 动态分区分配方式的模拟 1 目 课 其它 课题来源 自拟课题 题性质 指 史卫亚 同组姓名 导教师 1）用 C 语言实现采用首次适应算法的动态分区分配过 程 alloc()和回收过程 free()。其中，空闲分区通过空闲分区链 表来管理，在进行内存分配时，系统优先使用空闲区低端的 空间。 主 2）假设初始状态如下，可用的内存空间为 640KB，并有 要内容 下列的请求序列； 作业 1 申请 130KB ；作业 2 申请 60KB ；作业 3 申请 100KB ；作业 2 释放 60KB ；作业 4 申请 200 KB ；作业 3 释放 100 KB ；作业 1 释放 130 KB ；作业 5 申请 140 KB ；作业 6 申 请 60 KB ；作业 7 申请 50KB ；作业 6 释放 60 KB 请采用首次适应算法进行内存块的分配和回收，同时 显示内存块分配和回收后空闲内存分区链的情况。 任 了解动态分区分配中使用的数据结构和分配算法，并 务要求 进一步加深对动态分区存储管理方式及其实现过程的理解。 任满杰等《操作系统原理 用教程》 电子工业出版社 2006 汤子瀛 《计算机操作系统》（修订版）西安 电子科技大学 参 出版社 2001 考文献 张尧学 史美林《计算机操作系统教程》实验指导 清华大 学出版社 2000 罗宇等 《操作系统课程设计》机械工业出版社 2005 指导教师签字： 审 教研室主任签字： 年 查意见 月 日 说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学 生，装订在设计（论文）首页 计算机科学 专业课程设计任务书 学 专 学 生姓名 业班级 号 题 动态分区分配方式的模拟 2 目 课 其它 课题来源 自拟课题 题性质 指 史卫亚 同组姓名 导教师 1）用 C 语言实现采用循环首次适应算法的动态分区分 配过程 alloc()和回收过程 free()。其中，空闲分区通过空闲分 区链表来管理，在进行内存分配时，系统优先使用空闲区低