乘法分配律导学案PPT版.pptxVIP

学 海 无 涯 乘法分配律导学案学习目标1、认识乘法分配律，经历乘法分配律的推导过程。2、会运用乘法分配律进行计算，并能解决简单的实际问题。新知导入光明小学的同学每年的植树节都会去种树，这是他们今年植树的一些信息：一共有 25 个小组，每组里 4 人负责挖坑、种树，2 人负责抬水、浇树。一共有多少 名同学参加了这次植树活动？自主学习（1）求一共有多少名同学参加了这次植树活动？有两种不同的方法。方法一： （4+2）×25， 4+2 是求（个小组的总人数。方法二： 4× 25+2× 25 ， 4× 25 是求（）的人数，再乘 25，就是求出 25）的人数， 2× 25 是求（通过计算我发现：）的人数。两个乘积相加，就是算出 25 个小组的总人数。（4+2）×25 的运算顺序是先算（4×25+2×25 的运算顺序是先算（ 两个算式（ ）不同，但（ 合作探究）法，再算（）法，再算（）法。）法。）相同，因此可以得出等式 问题: 1. 你还能举出像这样的等式吗？2. 观察这些等式，有什么特点？我发现了：这些等式的左边都是先算（）法，再算（）法，右边先算（ ））相同。且左、右两边都法，再算（ ）法，（ ）不同，（有一个共同的因数。因此我可以得出：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数（（ ），这叫做乘法分配律。），再学 海 无 涯 达标检测：1、（６１+１５）×2６＝（ ）×２６