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- 2020-07-21 发布于浙江
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数数和千以内数的认识 数数和千以内数的认识 学习目标: 1、经历数数的过程,体验数的发展。通过操作实践活动,初步理解几百几十的数的含义,能认、读、写这些数,能识别各数位上数字表示的实际意义。 2、培养用数学的观念看周围事物的意识,培养与同学合作交流的态度和习惯。 老朋友“计数器” 你能在计数器上拨一拨吗? 2、一个一个地数,从七百八十六数到八百零五 2、接着下面各数再数出5个数。 五百零七 * 数位顺序:从右边起, 第一位是( )位, 第二位是( )位, 第三位是( )位。 个 十 百 一百元 100元 90元 九十元 买这台电风扇要300元 3板小方块是多少? 10个一是十 10个十是一百 1个一是一 十 一百 一 3板小方块是几个一百,是几百呢? 3个一百是三百。 个 十 百 3个一百是三百 3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。 3个百 2个十 4个一 个 十 百 个 十 千 百 一十一十地一边拨算珠一边数,从三百五十数到四百六十。 三百五十 三百八十 三百九十 四百 四百一十 四百二十 四百三十 四百四十 四百五十 四百六十 三百七十 三百六十 百 个 十 一个一个地数,
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