最新人教部编版四年级语文上册《太阳》创新》教案.docxVIP

学习是一件快乐的事。 PAGE 中小学教师使用 创新教案 太阳 教学目标 1.会认4个生字，会写10个生字。　　2.在朗读的基础上把握课文内容，同时了解列数字、作比较等说明方法。 3用本课学到的说明方法进行写作，提高写作能力。 教学流程　　一、导入。　　同学们，你们对太阳了解多少呢？今天我们就来学习一篇有关太阳的课文，通过今天的学习，我们将会对太阳有更多的了解。 板书：太阳　　二、整体感知课文。　　师让学生正确、流利地读课文，问：看看通过阅读你能读懂什么？　　1．学生自由读课文。借助工具书解决生字词。　　2．师：谁想来说一说你读懂了什么？　　 师：《太阳》这篇课文就是围绕它的特点和与我们的关系这两方面来写的。现在我们就先来学习太阳的特点。　　三、学习太阳的特点。　　1．太阳公公听说我们要了解它，很高兴，特意赶来了，你们听（课件播放录音）　　“同学们，我离你们很远、很远，我很大、很大，我的温度很高、很高。现在，你们对我了解清楚了吗？”　　这时，一学生站起来说道：“我只知道太阳的三个特点是：远、大、热，但它远、大、热到什么程度并没有说清楚，所以我觉得太阳公公说的话不清楚。　　2．师：现在请同学们自由读1～3自然段，看看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的，选一个你最喜欢的特点进行阅读。　　3．分组交流。　　学生根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习，