五至九年级音乐学科教学计划及教学进度.docVIP

五至九年级音乐学科教学计划及教学进度 ?????????????盐池中学 王洪波 一教材分析： 教材充分考虑了学生的可接受性，联系学生的心理、生理发展的连续性和阶段性，继续以学生的生活经验为线索来组织学生学习音乐。学生通过观察生活，感受生活，体验来自生活的情感和乐趣，表达自己的想法和感受。教材内容贴近学生的生活和学习经验想联系。 二教学目标 通过音乐教学及各种生动的音乐时间活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。??????????????????????????????　　 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。　　 2、培养音乐感受与鉴赏能力。　　 3、培养表现音乐的能力。　　 4、培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱精神。 课堂教学要求 （一）唱歌部分 ????唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和情绪，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。 1.紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。 2.遵