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班主任工作与学生管理 我校自建校开始，便实行了班级班主任负责制。多年的实践证明， 这一制度的实施，对学校的建设起到了积极的作用。随着学校的发展， 班级规模的扩大，学生数量的增加，生源结构的变化，学生在我校学 习就读期间因各种矛盾和问题而发生的冲突日渐增多，作为班级的负 责人——班主任，在面对新的班级、新的学生、新的问题出现时，应 该以什么样的方式去处理。以下是本人在做班主任工作中的一些体 会。 一、对做班主任工作的几点认识 班主任作为班级的负责人和管理者，他起到一个承上启下的作 用，学校的各项管理制度、方针政策，需要班主任来贯彻实施。学生 的要求，存在的问题和困难，需要班主任即时地疏通和解决。有时， 当任课教师和学生发生矛盾，出现关系紧张时，也需要班主任积极地 配合学校给以协调和处理。为此，作为班主任，在工作上应该做到以 下几点： (一)教学上努力钻研业务，掌握学生心理，讲究授课艺术，努力 使自已成为教学能手。班主任往往既是任课教师，又是班级 负责人，双重的身份，如果在教学上没有较好的教学效果，在学生面 前就很难树立威信，也就很难担当起班主任这一重要的工作。 (二)班主任应该具备良好的心理素质，有广博的爱好和兴趣，较 强的观察和分析能力，遇到学生间发生冲突和矛盾时，应该冷静，耐 心观察，在充分听取意见后，及时果断地做出处理。 最新中小学教学word 试卷-可编辑 (三)班主任应有较强的责任心，做学生的知心朋友，在可能的情 况下，应尽量地做学生利益的支持者和维护者，对于学生组 织的各种体育，文艺活动也应尽可能抽时间参加，认真听取他们的意 见和建议，在活动的过程中与他们共同分享其中的快乐，做 到课堂上是教师，课堂下是学生的朋友。 二、重视班委会的建设 在一个新班成立时，班主任花一定的精力建好本班的班委会，可 以收到事半功倍的效果。 班委的产生，可以通过民主选举，也可以由班主任指定，或班长 自行组织。通常的做法是，当一个新班成立时，来自各地的 同学互相间还不熟悉，班上工作又急需开展，此时，班主任可根据学 生档案暂时指定几个负责班上工作，经过一段时间，待时机 成熟时，在班主任主持下召开班会，进行民主选举。 本人在多年的班主任实践中，采取的办法是，首先提出几名候选 人，让同学采取元记名投票的方式自由选举，当场宣布选举 结果，根据投票数，第一名为班长，其余的班委在选举后召开的班委 会上根据各人的特长商议确定，分别为副班长、学习委员、文艺委员、 体育委员、生活委员等。 在各班委的职责分工明确后，就可以具体布置各班委的工作，班 上的工作也就可以运作起来。在以后的工作中，班主任应 给班委的工作积极支持，在班上号召同学支持班委的工作，共同做好 本班的工作，对在工作中取得成绩的班委给以肯定和表扬，对阻碍班 最新中小学教学word 试卷-可编辑 委工作的同学，应即时指出，加以批评。然而，班委在工作过程中， 往往会由于工作方法不妥，或一时情绪激动，与班上同学发生争执， 为此，班主任应该不失适度地给班委应有的支持和帮助，让他们即能 注意到工作方法又能大胆负责地将班上工作做好。而有些工作，是生 活委员，每天都在派出值日生打扫卫生，擦黑板，一旦某一天由于同 学忘记，或其他原因没有打扫，学校的卫生检查组，上课老师乃至本 班同学都会很快将此事的责任归结到生活委员处。卫生委员往往很多 班委员都不愿意做。为此，可采取的办法是：让所有的班委轮流坐庄， 设置值周班委，让这个值班周班委负责本周的卫生委员工作，并对工 作内容做相应记录。这样一种制度实施后，每具班委都能够积极主动 地想办法，让在自己身上的工作做更有成效。值周班委制度的建立， 使班委会稳中活，充满新鲜感，充满竞争力。班委是同学推选择出来 的，在同学心目中，他们都是比较有威信的，或者是学习成绩好，或 者是有号召力，或者是某一方面有特长，这些都是委们作好班上工作 奠定的基本。 有了这样一支愿意干、喜欢干、最后到争着干的班委会，班级工 作走上了良性循环的状态，值周班委不仅将卫生值日工作做好，早操 出勤，同学的上课情况都可以在值周班委的记录本上反映出来，在每 周一次的班委会上，这些问题都会被一一提出，班主任只是在必须必 要时做一些指导性或引导性的建议。这样，班主任的工作就可以做得 既轻松而有成效。在几年的学习中，班干部们不仅学到了知识