知道甲骨文金文等字体知道汉字演变了朝和.pptVIP

化能路( 教学国析 1、知道甲骨文金文等字体,知道汉字的演变 2、了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气; 3、知道扁鹊的成就;了解屈原和编钟 4、通过对甲骨文图片、认读、了解,培养观察、 想象和概括能力。 5、通过学习,使学生了解我国劳动人民在古 代创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感 和民族自信心;通过详细了解古代科技成果, 激发学生学习兴趣,培养严谨治学态度 6、通过学习“诗人屈原”,对学生进行道德情操教 育 海采 文字的演年骨文①是商人刻写在龟甲或兽骨上的文字 ②我国有文字可考的历史,从 开始 金文:青铜器上铸刻的文字,也称铭文,比甲骨文 规范 大篆: 晚期,有人将文字统一整理成一种 样式 及基名飞 利簋及其铭文这是1976年陕西 临潼出土的西周时期的利簋及其 腹内壁底部的铭文拓片。簋内的 铭文记载了周武王伐纣,建立周 身文字的甲誉 朝的事迹 这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文 马的演变过程 早期甲骨晚期甲骨 金文中的大笨体的 上的图画 文上的 “马”字 文字“马 文字的演变 甲骨文 金文(铭文) 行书—草书