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开学第一课作文评语 【篇一：六下开学】 2013——2014学年度第二学期 课题实施计划 —— 自主、互助作文批改的尝试 子弟二校董爱萍 作文批改是作文教学中一个重要的环节，是实现作文教学目标的基本保证 。传统的作文批改是教师批，教师改，教师评，教师是学生 作唯一的裁判 者。我本学期决定进行如下的尝试： 一、教师引导，师生共评 首先，教师把学生 作阅览一遍，尽可能了解学生的写作基本情况，普遍存 在的不良习惯，做到胸中有数，有的放矢。引导学生找出评价点，修改点， 学生评改才能积极主动。 师生共评是学生进行自评、他评最直观最快捷的一种方法。 具体做法是：教师先确定一篇典型作文，多媒体展示，拿到课堂上集体修改 。老师向学生提出作文评改的基本要求，按照中心思想要明确，围绕中心去 选材，详略得当，层次分明，开头结尾，错别字、标点、语句等统一要求和本 次作文的具体要求，共同讨论，评议优劣，肯定成功之处，提出修改意见。 然后分组讨论写出评语，接着综合各小组评改意见，师生共同给文章用符 号修改，写出旁批（眉批