让孩子爱上作业.pdfVIP

今孩子厌学，不喜欢学习，不喜欢看书，不喜欢作业，非常普遍。 孩子的作业一般都要在家长的再三催促下进行，能够开心而又独立地 完成作业者极少，尤其是小学生。 面对这种情况，我们家长抱怨孩子不用功，不听话，爱贪玩。细分析起 来，其实我们错怪了孩子，孩子天生是喜欢学习的，是有学习本能的， 有学习欲望的。 你可以仔细回想一下，孩子开始上学的时候，他们是不是都喜欢学 习？是不是都很喜欢作业 ？孩子后来厌学，不喜欢学习，从某种角度 说，是我们大人给造成的。为什么这样说呢？我先问我们的家长同志， 有谁喜欢学习？我所说的喜欢学习，就是你从童年到现在，一直孜孜 不倦地学习，有多少人？毫不隐讳地说，喜欢学习的朋友非常少。 现在社会要求我们继续学习、 生学习，我们却不愿学习，恐惧 学习，甚至痛恨学习。这是为什么呢？我们来分析一下这个症结所在。 我们不喜欢学习，是我们在童年的时候受到了学习的伤害，也就是我 们的家长，我们的老师用“刻苦学习，努力学习，勤学苦练”的方法逼迫 我们学习，使我们没能从学习中获得快乐，反而遭受到数不尽的、各种 各样的学习痛苦和学习伤害。儿童时期遭到学习伤害，长大后就不喜 欢学习了，即使被迫学习，也非常吃力，非常痛苦。 我们童年遭受到学习伤害，使我们不喜欢学习，当我们做了家长，带 孩子时，我们又无意中把这种伤害转嫁给了孩子，逼迫孩子“刻苦学习， 努力学习，勤学苦练”。家长越是望子成龙，对孩子的伤害就越严大，有 的到了残酷的程度。所以说，孩子不喜欢学习是我们大人造成的。对 不对 ？ 我们是如何使孩子不喜欢学习的呢？ 现在让我们看看大多数家庭里，孩子做作业的情景吧： 夜深了，妈妈和孩子在书房里争吵不停，妈妈让孩子快点做作业，认 真做，做对，做好，而孩子面对太多的作业，面对妈妈一贯性的威逼， 情绪烦躁，精神焦虑，根本不能专心地一气完成作业。孩子一会思想 溜号，一会自己偷偷玩，一会又做错反工，给家长的感觉是在磨洋工。 妈妈为了让孩子好好学习，好好做作业，什么招数都用上了，开始是许 诺、贿赂、哄骗，这些不管用了，就来武的，不是威胁，就是责骂，甚至 拳脚相加。作业本来是孩子的事情，结果倒成了家长的差使。家长也 无奈，作业太多，如果不看着孩子做，他就真的完成不了，就会遭到老 师的“通牒”。每次作业都要到深夜，孩子和大人都精疲力竭，孩子每完 成一次作业，家长就像完成一次战役一样，苦不堪言；孩子每做一次作 业，都遭受到心灵和肉体的痛苦，母子关系也不断恶化。真是可怜天 下的孩子！可怜天下的妈妈 ！ 我们说孩子不喜欢学习是我们大人造成的，有的家长同志，可能还不 能接受，会反 问说，谁又喜欢 自己的孩子厌学呢？我前面讲过，你是 无意的。你为什么会在学习上无意伤害孩子呢？是你没有掌握科学的 教育理论，你被迫沿用了传统的教育方法，信奉“学习必须刻苦，刻苦 才能学习好”的信条，而由此而来的方法，就造成了孩子厌恶作业，厌 恶学习，最后使孩子患“厌学症”。 那么，你这种方式方法，是怎样使孩子患厌学症的呢？这里有一 个科学道理，一般不被家长和老师所知。那就是，每当孩子做作业的 时候，我们就逼孩子，骂孩子，打孩子，每次作业，孩子都焦躁，生气， 流泪，痛苦不堪。孩子今天学习痛苦，明天学习痛苦，天天学习，天天 痛苦，天长 日久，于是孩子的大脑里就形成了一个神经链的连接，即 “学习——痛苦”的连接。从此，一提学习，孩子就痛苦，甚至一进书房 就痛苦了。这种“厌学症”是我们家长对孩子“训练”的结果。我们就是用 这种方式方法使我们的孩子不喜欢学习的。今天我们再看到中国 80% 多的儿童不喜欢学习就不足为奇了。 如何让孩子们高兴地学习，快乐地做作业呢？接下来，我向大家 详细介绍几种完全能解决上述问题的学习方法，就叫它“快乐作业科学 五法”吧！我为什么要详细讲呢?因为作业的问题，几乎苦恼着大多数 的家长，也伤害了大多数的孩子，更是孩子厌学的重要原因。这个 问 题不解决，孩子无快乐而言，家庭无快乐而言。 方法之一：先吃水果，后做作业 孩子放学回来，不要急于做作业，可让他先吃水果，边吃水果边休息。 然后再让孩子做作业。为什么要先吃水果呢？因为水果里有果糖，果 糖吃了后，很快就变成了葡萄糖，即血糖。而葡萄糖是大脑工作时需 要的能量。除此之外，大脑工作时还需要氧，氧正常呼吸就可以得到。 人体中 2/3 的葡萄糖都是用来供应神经系统的，而通常我们饮食中的 葡萄糖含量又不高，所以，葡萄糖要不断的补充。孩子学习了一下午， 大脑累了，肚子也饿了，身体的葡萄糖