2019全国卷1作文：劳动(2019全国卷1).doc

高二作文积累：劳动（2019全国Ⅰ卷） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【作文分析】作文题由三部分组成： 第一部分：题号、题干、分值（略过，无太大分析价值）唯一需要提醒考生的就是务必用一个小时六十分钟的时间完成作文。全卷150分，答题时间是150分钟。必须在平时训练中加强限时完卷的训练。 第二部分：材料主体部分由两段组成，第一段七句话，第二段一句话。 第一段七句话分为两层，第一层1、2句；第二层3、4、5、6、7句。第一层两句话分别引用两则名言阐述劳动的意义——劳动是创造财富与幸福的源泉，热爱劳动是中华民族绵延至今的优秀传统。这一层不是重点，重点往往在“可是”后面。 第二层五句话分别指出现实生活中有的同学不理解劳动、不愿意劳动、身边一些人不尊重劳动的现象。这是我们在写演讲稿时重点直面的问题。 第二段一句话“这引起了人们的深思”。“这”指的是什么？当然指的是“既然劳动能创造财富与幸福，热爱劳动使我们的优秀传统，为何同学们不理解劳动、不愿意劳动、不尊重劳动呢”对这个现象的深入思考，是我们在写演讲稿时重点解决的问题。 第三部分：任务驱动及写作要求。 任务驱动这部分内容包含以下关键信息： 文章体裁——演讲稿（符合演讲稿针对性、鲜明性、鼓动性/感染性、口语性特征） 演讲对象——“复兴中学”同学 演讲目的——发出“热爱劳动从我做起”的倡议，阐明你的认识和思考，最好能精准解析出命题人要你思考的“这”（“既然劳动能创造财富与幸福，热爱劳动使我们的优秀传统，为何同学们不理解劳动、不愿意劳动、不尊重劳动呢”）的内容，而不仅仅是对劳动的概念或意义的思考。并提出希望和建议，当然是越具体越好。 作文示例：劳动最光荣 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。 再过几天就是“五一”国际劳动节了。（立论的缘由）作为复兴中学的一员，我想跟大家谈谈“劳动”这个话题。劳动，是中华民族的优良传统。劳动最光荣，这本应是一个人人皆知的常识，现在却成了有争议的话题。我们有些同学不理解劳动，不愿意劳动，不尊重劳动，其实都是对劳动意义的认识模糊造成的。劳动最光荣，不是一个简单的口号，而是人类在长期的生存奋斗中总结出来的宝贵经验。（针对现状，提出观点） 财富源于劳动。财富的增加不仅仅依靠劳动，但没有人类的劳动，其他要素就不可能产生作用。所以劳动是财富产生的第一要素。丝绸之路不是靠丝绸联系起来的，它是靠编制丝绸的能工巧匠和运送它们的商人的辛勤劳作联系起来的。资本的积累不是单靠钱来生钱就能完成的，没有劳动产品做基础，钱就是一堆废纸。温州从卖纽扣和拉链的小作坊迅速成长为全国著名的服装生产基地，靠的就是勤劳的温州人民走街串巷、不计微利的劳动精神。华为公司从一家小小的销售代理商迅速成长为高新产业的领军企业，靠的是华为员工不懈奋斗，勇于创新的劳动精神。财富不是空中楼阁，而是扎扎实实建立在劳动的基础之上的。 幸福源于劳动。这个幸福既包括享受劳动财富的快乐，也包括创造财富的快乐。独乐乐，与众乐乐，孰乐？当然是与众乐乐。一个人享受财富，只是一个人快乐，与更多的人一起快乐，岂不是会有更大的幸福感？其实，一个人要想单独快乐也是很难的，只有让别人知道你的快乐，并为你的快乐而快乐，你才能真正感受到快乐。凭什么让别人为你的快乐而快乐？当然是你通过劳动让别人获得幸福。你的价值不是自封的，而是通过他人获得的，对别人有用才是你真正的幸福，而这种幸福只有通过奉献自己的劳动才能获得。 （针对材料中正面观点，分别阐述） 财富源于劳动，幸福源于劳动，劳动还能不是最光荣的吗？同学们，别再为自己不想劳动找借口了。“学习忙”就可以成为不劳动的理由吗？学习也是为了更好地劳动；也别说什么科技进步了，劳动可以让人工智能替代，因为人工智能不仅是劳动的产物，也是提高劳动效率的工具；更不要说什么花点钱让别人去做之类的话，如果不劳动，你的钱从哪儿来？即使你拥有金山银山，不劳动总有一天也会坐吃山空。（反驳错误观点）? 如果我们明白了这些道理，我希望，热爱劳