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《好 的 故 事 》 教 学 设 计 精品文档 《好的故事》教学设计 教学目标 ： 1、带着想象朗读课文，感受课文对水乡奇幻倒影的描写。 2、品味散文诗的语言，积累一些精美的词句。 教学重点 ：带着想象朗读课文，感受课文对水乡奇幻倒影的描写。 教学难点 ：品味散文诗的语言，积累一些精美的词句。 教学过程 ： 一、新课导入 1、今天，我们学习鲁迅的一篇散文诗《好的故事》。 二、初读课文，整体感知 1、通读课文，划分文章的层次，找出哪些段落是在描写“好的故事”展开的过 程。 预设： 开头（ 1-2 ） 发展（ 3-9 ） 结局（ 10-12 ） 2、这个“好的故事”是以什么形式展开的？ 预设：回忆、梦境 3、在进入回忆和梦境之前，作者所处的现实环境是怎样的？你体会到作者怎样 的心情？ 读第 1 段，感受作者在昏沉的夜里孤寂、惆怅的心情。 三、精读课文，品味语言 1、作者在蒙眬中看见一个好的故事，对这“故事”作者是如何评价的呢？ 预设：美丽、幽雅、有趣、无穷。 收集于网络，如有侵权