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第三节大气压强实验专题训练
1、制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。
(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,
但高度不够,你应________,使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱________,说明__________。
(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的
测量结果会受到______________影响。
(4)如图自制的简易气压计,瓶中水面上方是空气,在图示的状态下,瓶内的气压___瓶外的大气压.小明同
学将气压计从山下拿到山上后,细玻璃管内的水柱高度会____,原因是大气压随高度的增加而____.
2、某同学在测量某液体密度时,将两端开口、底部带有阀门K 的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,左侧容器
盛有密度已知(ρ)的液体,右侧容器盛有待测液体.先用抽气机抽出U形管内部分空气,再关闭阀门K,如
0
图所示.请完成以下填空:
(1)如图所示,液柱会上升是因为玻璃管内部气压 (“大于”或“小于”)玻璃管外部气压,形成压强差.著
名的 实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强.
(2)为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是 .需要测量的物理量有 .
(3)根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为 .
(4)空气不能完全抽空,测量结果 (“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
3、洗衣服时,小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得,肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关,而肥皂
泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置,进行探究:
【实验步骤】
A
①闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大的肥皂泡 ,闭合阀门2;
B
②打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡 ,闭合阀门1;
③打开阀门2,观察并记录实验现象。
A B
【实验现象】肥皂泡 变大,肥皂泡 变小。
【实验结论】相同条件下,肥皂泡半径越大,肥皂泡内的气体压强越 。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球,小科就能解释用嘴吹气球时,当吹到一定程
度后,越吹所需要的力越 的原因。
4、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示.为此他突然联想到
所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案:
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周蘸上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱
吸盘所需拉力大小F;
(4)计算出当地大气压强.
【评估交流】(请你帮助完成下列空格)
洋洋同学说:我们的实验原理是 ,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.
瑞瑞同学说:在操作中,我发现存在 、 等问题,
尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大.洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探
讨如何改进方案,尽量减少测量误差.根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:洋洋和瑞
瑞测出的大气压强p= (用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水,这样做的目
的是 ;要准确测量大气压,应该利用课本中介绍的 (仪器名称)进
行测量.
mL
5、如图8 甲所示为医院做皮试用的标有最大刻度值1 的注射器。它的活塞前端有突出物,活塞推至注射器底
端后可将针头部分的多余空间填满。小明利用该注射器等器材,对大气压的值进行测量。其实验步骤如下:
a.先活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b.用细绳拴住注射器活塞的
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