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学生考试评语怎么写 【篇一：初中学生期末评语范例】 班主任培训资料 评语是教学评价的一部分，是分数评价的再评价。所有班主任老师和任课 教师都要为学生书写评语。评语蕴含着老师对学生的爱， 含着对学生赏 识和责任，全体教师 须高度重视书写评语的重要性，要作为一项专题研 究来做好这项工作。 撰写评语遵循的5个特点： （1）评语语言要亲切质朴，简洁明快，不要拐弯摸角 ，少用修饰语太多的句子，评语中的要求要具体、明确，不能含混或者文学 化 。用第二人称写成的评语比用第三人称更能引起学生的共鸣，不仅是写给 家长看，更是写给学生看的。 （2）评语态度要褒贬分明。 摒弃一味表扬不批评的做法，要敢于提缺点和批评。 （3）评语风格要因人而异。 不同的学生有不同的评价，不能图省事，套用一种格式，这必将削弱评语的 作用和在学生心中的份量。 （4）评语宗旨鼓励发展。 随着年龄增长，学生理解水平不断提高，对评语的感受也不一样。对同一个 学生的评价，在保持连续性的基础上，评语内容和表达方式要不断更新。 （5）评语立场要全面公正。 学生期末评语范例 01 小杰 你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集 体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保 持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法， 带动班级中其他的同学，共同进步。 02 龙 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听 从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强 ，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工 整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作 ，锻炼和提高自己的工作能力。 03 梅芳 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课 堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你 工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜 欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根 本上解决 问题。如果平时你能多思、多 问、多说，那你的进步会很大的！ 04 楚 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多 。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求 不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够 牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不 容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补 短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。 05 春燕 你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼， 能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小 错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学 老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐 观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能 认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。 06 烨瑜 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样 样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完 成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举 手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法 有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从 未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗 憾！ 07 海军 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影 响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学 习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为 你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助 于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提 高各项能力！ 【篇二：期末评语怎么写？】 期