新版PEP小学三年级英语上册Unit4-we-love-animals-第二课时说课稿.pdfVIP

新人教版 Pep 三年级英语上册 Unit4 We love animals Part A Let’s learn 一、教学设计学科名称：Unit4 we love animals(新人教版 PEP 课 标小学英语三年级上册)第二课时。 二、说教学内容：Unit4 we love animals PartA Let’s learn部 分主要是 5 个动物名称 cat,dog,bear,duck 和 pig 的表达。以及会描 述一只小动物 it’s a +动物名称。教材在let’s talk部分活动中 做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操 练，让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难 度。 三、说教学目标与要求： 1. 能够听、说、认读本课时主要生词 cat,dog,bear,duck 和 pig。 2. 能够听、说、认读本课时主要句型：It’s a +动物名称。 3. 能够听懂歌谣，并按照节奏念出该歌谣。 四、说教学重、难点：本课时需要重点掌握有关动物名称的表达：， cat,dog,bear,duck 和 pig 特别是 dog 和 pig 的发音。吟唱歌谣也是 一个难点。 五、说课前准备： 1. 教师准备本课时的 PPT 课件。 2. 教师准备动物卡片，Chengjie 和 Mike 的头饰图。 六、说教学过程： 1.热身（Warm -up） 1）Greetings(师生问好) 2）Let’s sing: teddy bear 2.新课呈现（Presentation） T:今天我们 301班的同学分成两个组竞赛，以sarah为代表的女孩队， 和以 mike 为代表的男孩队，每答对一题就给本组加上一个笑脸，比 比看哪个队更棒。 1) 新词呈现( Presentation of cat ) 老师一边放映幻灯片，一边说： listen and guess,what’s this?点名个别回答。教师要求学生一起看大屏幕上面的图片， 教授本课时生词：cat ,listen and follow.并让学生注意到 这个单词里含有学过的字母 c 和 a.整体读（大小声读）分男 女生读，开火车读，点个别同学读（给读得好的给予贴画奖励）。 T:Can you act like a cat?你能学学猫的样子吗？学生举手 表演，奖励贴画。 2) 新词呈现( Presentation of dog )，教授方法同“cat”强调 /g/的发音。 3) 新词呈现( Presentation of bear ) 老师一边放幻灯片，一边说：I have a jigsaw puzzle,我有一张 拼图，what’s this?学生猜，举手回答。老师强调 it’s a bear,teddy bear. 教师继续播放幻灯片 教授本课 时生词 ： bear,listen and follow.并让学生注意到这个单词里含有学过的 字母 b 和单词 ear. 整体读（音量增大法）分男女生读，开火车 读（横向），点个别同学读（给读得好的给予贴画奖励）。 4) 新词呈现( Presentation of duck ) T:I have a gift for you,老师有一个礼物，是个谜语，如果 你猜对了，礼物就是你的了。师读谜语，学生举手猜。教师继 续播放幻灯片 教授本课时生词 duck. listen and fo ow.并 让学生注意到这个单词里含有学过的字母 d c 和 k,整体读 （magic finger）分男女生读，开火车读，点个别同学读（给 读得好的给予贴画奖励）。 T:Can you act like a cat?你能学学猫的样子吗？学生举手 表演，奖励贴画。集体跳手指操 “four fingers change change duck” 5) 新词呈现 ( Presentation of pig )，教授方法同“duck”强 调/g/的发音。 6）练 习 炸弹游戏，学生依次读单词