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信息技术与中学数学
课程深度融给研
「主讲教师:杨哲(副教授)
Te Email:xdjyjs@aku.edu.cn
课愈调名
1、怒参加过信息技术或敏育技术能力培训?
2、恣在教学中经常使用信息资源吗(计算机辅助教
)?
3、你是否能熟练对敏育信丸资源进行获取与处理?
4、恣能熟练使用 office(word、 powerpoint、 excel
)软件呜?
5、是否经常利用劂络和学生交流、布置作业?
□目录
为什么
☆是什么
如何做
令教听最需要什么?技术?理念
还是
???(信息化教学资源
的设计与开发)
信息技术与课程深度融合提出的背景(为什么)
l、儈丸化社会对教师教与学生学的挑战,
2、《国家中长期教育改革和墩展规划纲要(2010-
20)20年)》提出:“信息技术对教育发展具有
性影响,必须子以高度重视
3、敏育部在《歆肓信息化十年规划(2011-2020
)》中提出了“促选优质教育资源普及共事,箍
进信息抆术与数育敏学滐度融合》
4、“信丸抆术与课程深度融合”-是我国深化基
敏肓教学改革的重要举措。
信息技术与课程深度融合的相关内容(是什么)
1、什么是信息技术与课程澡度融合
信息技术与学科课程深度融合,是指在先
进教育理论的指导下,在课程实施过程中把
信息技术、信息资源、信息方法和课程内容
有机融合,达成学科课程目标的一种新型的
教学方式。
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