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音乐第六册课程目标、教学计划 课程目标 一、总目标 情感态度与价值观 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度通过音乐 学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建 立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情, 进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 求。 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身 参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步 技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定 基础。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操 通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感 受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审 美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的 陶冶。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 培养爱国主义和集体主义精神 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文 化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀；在 音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 尊重艺术，理解多元文化 尊重艺术家的创造劳动，尊重艺术作品，养成良好的欣 赏艺术的习惯。通过学习不同国家、不同民族、不同时代的 作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐 传统，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 过程与方法 体验 倡导完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过 程中获得愉悦的感受与体验；启发学生在积极体验的状态 下，充分展开想像；保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见 解。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 模仿 根据中低年级学生的身心特点，从音乐基本要素入手， 通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步 发展奠定基础。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 探究 通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景， Ji发学生对 音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥 为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 探究过程。 合作 充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程，培养学 生良好的合作意识和在群体中的协调能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 综合 将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中， 通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更直观地理解 音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 知识与技能 音乐基础知识 学习和了解音乐基本表现要素和音乐常见结构以及音 乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形 成与发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 音乐基本技能 培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏 的初步技能；在首乐听觉感知基础上识读乐谱，在首乐表现 活动中运用乐谱。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 音乐创作与历史背景 以自由、即兴的创作方式表达自己的情感，学习浅显的 音乐创作常识和技能。通过认知作曲家生平及作品的题材、 体裁、风格等，了解中外音乐发展的简要历史，初步识别不 同时代、不同民族的音乐，加深对中国民族音乐的认识和理该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 音乐与相关文化 认识音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要 表现手段和艺术形式特征，了解音乐与艺术之外的其他学科 的联系。根据自己的生活经验和已学过的知识，认识音乐的 社会功能，理解音乐与社会生活的关系。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、学段目标 3?6年级 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探 索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感 受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造 活动的分虽，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学 生。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 保持学生对首乐的兴趣，使学生乐于参与首乐活动。 焙养首乐感受与鉴赏的能力。 培养表现音乐的能力。 培养艺术想像和创造力。 培养乐观的态度和友爱精神。 本学期教学计划 一、教材分析： 本册教材的教学内容有： 春天；放牧；手拉手；长鼻子; 跳起舞；咯咯哒；大海的歌；幸福生活；巧巧手；汪汪与咪 咪；游戏宫 本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及 欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、 表演等活动， 为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。学生是刚从该文档为文档投稿赚钱