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- 2020-07-23 发布于江西
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六年级下册英语教学计划
一、学生情况分析
六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有部分
学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学
生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面
向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在
首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好
的学习习惯。
二、教学目标分析:
(一)、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语
言运用能力。
1. 情感态度:动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国
际视野。
2. 学习策略:认知策略,调控策略,交际策略,资源策略。
3. 语言技能:听说读写全面发展。
4. 语言知识:语音,词汇,语法,动能,话题。
5. 文化意识:文化知识,文化理解,跨文化交际,意识和能力。
(二)知识目标:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做
到大胆开口,发音正确。
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