小学数学作业布置与批改课题研究实验方案上传复习过程.pdfVIP

小 学 数 学 作 业 布 置 与 批 改 课 题 研 究 实 验 方 案 上 传 精品文档 小学数学作业布置与批改课题研究 实施方案 郭家庄学校 未亮 一、课题提出的背景 教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往和 反馈，而学生的作业就是一种最简单最直接的学习效果的反馈。教 与学是一种对话、一种沟通，是合作、是共建，是以教促学、互教 互学。新课程理念下的数学作业应该是丰富多彩的，应体现因人而 异的弹性化和培养兴趣的人性化，给学生更多的自主权和选择权， 给学生更大的思维发展空间，不断发掘学生的学习潜力，这也是贯 彻新课程理念的内在要求。教育行政、教育研究部门和所有教学人 员也都在聚焦有效教学，作为其重要组成部分之一的有效作业也受 到了普遍关注。 然而在实际教学中，作业布置的现状却并不容乐观。主要表现 在：教师轻视作业的选择与设计；强化作业对知识的巩固作用，淡 化作业的育人功能；题型单调，缺乏多