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学 海 无 涯 课题 《窦娥冤》 学科 语文 审核人 年级 一年级 时间 XXXX 年 课时 三课时 主备人 班级 姓名 教学目的 1.了解元杂剧的一些基本知识; 2.分析窦娥的性格特征;3.注意戏曲曲词的抒情美与音韵美的和谐统一,以及想象夸张的浪漫主义手法 教学重点: 1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识当时社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶 级矛盾的尖锐。 2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 3.介绍元杂剧的知识。 教学难点: 对[端正好][滚绣球]等曲子的理解,以及对全剧情节高潮的认识。教学方法:讲授与研究性阅读相结合。 教学时数:3 课时第一课时一.自学关汉卿和元杂剧: 关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元 曲四大家”。元曲四大家及代表作 关汉卿《窦娥冤》 马致远《汉宫秋》 郑光祖《倩女离魂》 白 朴《墙头马上》 元代人说他:“博学能文,滑稽多智,蕴籍风流,为一时之冠。”元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,不仅写作剧本,有 时还登台演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有 60 多部,但大都散失,现仅存 15 部。《窦娥冤》《救风尘风望江亭》《单刀会》等流 传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956 年,他的名字被列入世 界文化名人之列。元杂剧 有一套较严格的体制: ①结构:元杂剧一般是一本四折演一完整的故事,个别的有五折、六折或多本连 演。 折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制, 每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常 在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。学 海 无 涯 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦 独唱。(其他角色只有说白),分别称为“末本”或“旦本”。 ②角色:扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角 称正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少 年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。 净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。 丑:俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。 此外,还有孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕(lái )儿(小厮)。 ③剧本的构成:剧本由唱、科、白三部分构成。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”,是剧中人的说白部分。”宾白又分以下四种:对白:人物对话;独 白:人物自叙;旁白:背过别的人物自叙心理话;带白:唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙”,正说 明这一点。○4 宫调:是古代戏曲、音乐名词。是音乐的各种调式,宫调不同,音调就不同。 近人吴梅曾解释说:“宫调者,所以限定乐器管色之高低也。”我国历代均依十二律高 下的次序,定宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵为七声,是乐律之本。○5 曲牌名:俗称“牌子”。和词牌一样,是曲的音乐谱式。(就象一首很长的歌里的部分小节的名字),古代的曲很长,所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节 的名字。例如本篇文章里面的赏花时、点绛唇、滚绣球等【自主学习】给下列加粗字注音 罪愆.(qiān ) 看觑.( qù ) 提.防(dī ) 蓦.过隅头(mò ) 无捱.无靠( ái )孛.老(bó ) 秀闼.( tà ) 田畴.( chóu ) 鳏.寡孤独( guān ) 燕侣 莺俦.(chóu ) 浣.纱(huàn ) 红鸾.天喜(luán ) 前合后偃.( yǎn ) 恓.惶(xī) 讼.庭.(sòng ) 错勘.(kān ) 杳.无音信(yǎo ) 苌.弘化碧(cháng )盗跖.(zhí )勒.死(lēi )邹.衍.( zōu yǎn )古陌荒阡.(qiān )亢.旱三年(kàng )缥. 缃(piǎo xiāng )亲.家(qìng ) 当垆.卖酒(lú ) 刽.子手(guì )词语解释惫赖:泼赖,凶狠泼辣。 (2)嗟怨:叹息埋怨_恓惶:烦恼不安的样子燕侣莺俦:比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女浪荡乾坤:本义指天下太平,文中是光天化日之下的意思学 海 无 涯 (6)鳏寡孤独:泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人 (7)负屈衔冤:含冤,承受委屈杳无音信:远得不见踪影,也没有音信。举案齐眉:孟光给丈夫送饭时把托盘举得和眉毛一样高,以表示尊敬。后形容夫妻互敬互爱。 (10)
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