儿童文学导学案PPT版.pptxVIP

学 海 无 涯 《儿童文学教程》课程介绍 课程教学培养目标： 本课程通过对儿童文学的学习，培养学生对文学知识、文学史轮廓及文学史 观的认知，激发学生热爱幼儿文学的情感，丰富阅读幼儿文学的经验，培养鉴赏、 表现幼儿文学作品的能力及初步创编的能力，为幼儿园教育尤其是文学教育工作 打下良好的基础。成为适应现代学前教育需要的优秀教师。 教学手段和方法： 本课程以“自由、合作、探究”为原则，以理论基础为指导，以作品鉴赏为 基础，以写作训练为提升，让学生积极主动的参与课堂活动，发扬合作精神，自 主探索研究。 本课程采用“案例学习——阅读鉴赏——作品创编——展示交流——表演讲 授”的学习模式，形成儿童文学鉴赏的能力，具有儿童文学创编、讲演的能力， 具有组织儿童文学教学活动的能力，为从事学前教育工作、开展幼儿园教育活动 助力。 学时： 共 36 学时，2 学时/周 考核方式： 平时成绩(70%)+期末考试成绩（30%）。期中平时成绩由课堂成绩（40%）与 课外书面作业成绩（30%）组成。 教材及参考用书： 自选 《儿童文学教程》导学案 第一章 走进儿童文学 一、 学习目标 （一）知识目标 了解当代儿童文学的概念、分类和特征。 （二）技能目标 培养儿童文学鉴赏的能力。 （三）情感目标 通过文学作品进行情感体验，加深对艺术和生活的理解，更深刻的理解儿 童、热爱儿童