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第 1 课时
二次备课教师姓名：
课题 ：整理与复习 1—乘法、除法
教学内容:教科书第P109 的内容、P110 第 1~3
题
教学目标：
1.通过讨论，回顾与反思本册学习的内容，熟
知内容，了解自己 识掌握的情况。
2.通过整理和复习，使学生对三位数除以一
位数的除法、两位数乘两位数的等计算，在速度
和正确率两方面都能达到基本要求，式计算能力
得到进一步提高。提高运用学过的 识解决实际
问题的能力。
教学重点：乘法、除法计算方法的理解和掌握。
教学难点：解决实际问题的能力。
教学具安排： 多媒体及软件。
1
教学过程：
一、引导梳理 识
1、师：这学期我们学到了哪些 识？（同时多
媒体出示 P109 动画）
根据动画提示组织讨论。
2、根据 P109 要求讨论并填空。组织发言。
二、组织复习
1、揭示复习内容并板书课题
⑴师：本学期学习的乘法是“两位数乘两位数”，
除法是“三位数除以一位数”。
（2）立 式计算 P110.1.边练边思考：
①计算方法；②计算时要注意什么？③认为
学得不好的同学，说说困难在哪里？
练一练：P110 1.
板演，讨论。再说一说。
独立完成，组织评讲。
归纳总结。
（3）计算的估算、验算很重要。举例说说估算
的方法，验算的方法。
二、解决实际问题。
P110.2.
(1)读题，逐小题说说每小题题意
(2)逐题让学生独自解答，巡视，集中讨论。
第（1）题这样立式有什么问题：360÷3=120 袋
120÷ 2=60
盒
2
（360 个与每盒 3 袋有直接联系吗？
三、口算与笔算 P110.3.
学生自由选择；讨论；建议：能很熟练口算出的
用口算方法；口算速度慢于笔算，笔算好，笔算与
口算一般同时进行。
三、全课总结
四、完成作业 ：补充题目（练习册）
教研组长签名： 时间：
教后记 ：
3
第 2 课时
二次备课教师姓名：
课题 ：整理与复习 2—轴对称图形、统计、平移与旋转
教学内容:教科书 P111 第 4、5 题、P112 第 6
题
教学目标：
1.通过复习与整理，进一步掌握平移与旋转、
轴对称图形等基础 识，培养初步的空间观念。
2.通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的
基本 识和方法，培养初步的统计观念。
教学重点：轴对称图形、统计、平移和旋转的基本
识
教学难点：空间和统计观念的培养。
教学具安排： 多媒体及软件。
教学过程：
一、揭示复习内容
轴对称图形、统计（平均数）、平移与旋转
4
二、复习轴对称图形
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