京教版数学七下平均数.docxVIP

数学：10.5《平均数》教案（北京课改版七年级下） 教学目标： 1、 掌握加权平均数的概念， 会求一组数据的加权平均数。 2、 根据加权平均数的求解过程，培养学生的判断能力。 3、 通过解决身边的实际问题 ，让学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对从类 历史发展的作用。 教学重点：掌握加权平均数的概念；会求一组数据的加权平均数，理解加权平均数的 意义。 教学难点：理解加权平均数的意义，会求一 组数据的加权平均数。 教学过程： 一、 创设问题情景，引入新课 用样本估计总体是统计的基本思想。当所要考察的总体的个数很多或者考察本身带有 破坏性时，我们常常通过用样本估计总体的方法来了解总体， 看下面的问题：农科院为了选 出适合某地种植的甜玉米种子，对甲、乙两个品种各用 10块实验田 进行试验，得到了各试 验田每公顷的产量（见下表）根据这此数 据，应为农科院选择甜玉米提出怎样的建议呢？ 品种 各试验田每公顷产量（单位：吨 『） 甲 7.65 [ 7.50 7.62 7.59 7.65 7.64 7.50 7.40 7.41 7.41 乙 7.55 7.56 7.53 7.44 7.「49 7.52 7.58 7.46 7.53 7.49 甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院选择种子时所关心的问题。如何考察一种甜玉 米的产量和产量的稳定性呢？这要用 到本章将要学习的如何用样本的平均数和方差估计