完整版氢氧化钠变质的探究说课稿.pptVIP

1 《氢氧化钠变质的探究》 曲沟二中 李秀红 说 课 2 课 程 内 容 1 学 情 分 析 2 教 法 学 法 3 教 学 过 程 4 教 学 反 思 5 说课程序 3 地 位 及 作 用 本节内容是学习了酸、碱、盐性质后， 对三类物质性质的综合应用。涉及了盐酸、 氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钙等 多种物质性质和物质间转化关系。包含了 物质变质、物质检验、物质除杂和物质保 存等多方面知识；考查了学生设计实验、 做实验、分析实验的实验探究能力。可以 说容量大、方式活，对培养学生综合运用 知识和实验探究能力有很好的作用。 一、课程内容分析 4 过程与方法 通过对氢氧 化钠变质与 否、变质程 度的讨论和 实验探究， 提高运用酸 碱盐化学知 识解决实际 问题的能力 以及进行科 学合理的实 验探究能力 情感态度与价 值观 通过探究，激 发学生开展科 学探究和学习 化学的兴趣， 体验创新实践 过程中的乐趣， 培养学生严谨 求实的科学态 度。 知识与技能 1. 能正确写出 NaOH 变质的 化学方程式。 2. 能说出检验 氢氧化钠变质 及程度的简单 方法。 3. 逐步学会设 计合理的实验 方案来探究、 解决一些简单 的化学问题。 教 学 目 标 5 教 学 重 点 难 点 重点 ： 1 、氢氧化钠变质的原因 2 、氢氧化钠是否变质及 其变质程度的检验方法； 难点： 通过实验探究，学会设 计