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教 案
一、乘法
第 1 课 总 课
教学内容 三位数乘两位数的笔算（一）
时 时 7
教 1、让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，
学 掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。2、
目 让学生活得运用已有知识解决新 计算问题得体会，体验
标 成功得愉悦，进一步树立学习数学得自信心。
教学
掌握三位数乘两位数得笔算方法
重难点
课前
小黑板、学具卡片
准备
教学活动
教 教师活动 学生学习活动
1
一、 创景
学
引新，促进迁移
程 1、 谈话 ：
这几年，城市面貌日新月异。很多小区最近新建了一些
序
楼房，可漂亮了，我们来看一看我们住的小区好吗？
2、 媒体
出示情景图，并出示文字：彩田村有 14 栋楼，平均每栋
楼住 154 户，彩田村一共住了多少户？
3、 提 ：
从题目里你知道哪些信息？求彩田村一共住了多少户，
你会列式计算吗？这道算式和我们学过的乘法有什么
不一样的？那前面学过的乘法你还记得怎么算吗？（笔
算：24×13 45×67 15×47）
二、 自主
探究，获取新知
1、那这道算式你试一下看，会不会算？
2、集体反馈并指名说说自己的思考过程。
3、全班交流并集体反馈，学生说计算过程，教师板书
算式。
1 5 4
× 1 4
6 1 6
2
1 5 4
板
书
设
计
课
后
心
教学 第 2 课 总 课
三位数乘两位数的笔算（二）
内容 时 时 7
1、促进学生进一步明确笔算方法，熟练地进行乘法
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