苏教版四年级数学下册第一单元教案+单元分析.pdfVIP

苏教版四年级数学下册整册备课 一、教学计划安排： 1、教学内容：新修订的这一册教材包括下面一些内容：平移、旋转和轴对 称；认识多位数；三位数乘两位数；用计算器计算；解决 问题的策略；运算律； 三角形、平行四边形和梯形；确定位置；整理与复习等。 2、教学目标： （1）、知识与技能方面 *使学生联系已有的知识和经验，经 从具体 问题中抽象数量关系，并 探索算法和运算律的过程，掌握有关的计算方法和运算顺序，发现并初步理 解一些简单的运算规律；初步认识自然数的一些特征；初步理解用字母表示 数的意义和基本方法。 *使学生经 探索一些常见平面图形的特征以及简单变换的过程，认 识三角形、平行四边形和梯形及其特征，了解图形的对称和图形位置关系的 简单变换。 （2）、数学思考方面 *在探索计算方法、发现运算规律的过程中，开展类比、猜想、归纳、验 证等活动，发展合情推理能力。 *在探索自然数的一些特征，学习用字母表示数的过程中，进行观察、 比较、分析、综合，进一步发展抽象思维，增强符号感。 *在探索平面 图形的特征、对图形进行简单变换以及设计图案的过程 中，进一步发展形象思维和空间观念。 （3）、问题解决方面 *能从现实情境中发现并提出一些简单的数学问题，并能运用所学的 数学知识和方法解决 问题，进一步发展应用意识。 *能在解决 问题的过程中，合理使用计算器进行计算，初步学会用画 图的策略整理和表达信息，探索解决问题的有效方法。 *在解决 问题的过程中，进一步积累解决问题的策略，体会解决问题 策略的多样性，逐步增强对解决 问题过程的反思意识。 （4）、情感态度方面 *在探索和发现数学知识、规律的过程中，进一步获得成功的体验，产 生对数学事实和数学内在联系的好奇心，树立学好数学的自信心。 *在理解数学内容以及运用数学知识、方法解决简单实际问题的过程 中，进一步体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值与作用。 *能努力克服数学学习中遇到的困难；热心参与数学问题的讨论；发现 错误能主动改正。 *能主动、认真地阅读一些数学背景资料，感受数学在社会发展中的 作用，进一步形成对数学的积极情感。 3、教学重难点： 教学重点：混合运算，找规律，解决 问题的策略。 教学难点：三角形、平行四边形和梯形的认识，用字母表示数。 4、教学措施： *认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。 *在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应 用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。 *多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习 生活的过程中遇到的各种 问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的 气氛中感受学习的乐趣。 *赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表 扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。 *把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。 5、课时安排： (1)、平移、旋转和轴对称 ．．．．．．．．．． 4 课时 (2)、认识多位数 ．．．．．．．．．．．．．． 7 课时 (3)、三位数乘两位数．．．．．．．．．．．． 7 课时 (4)、用计算器计算．．．．．．．．．．．．．．3 课时 (5)、解决问题的策略．．．．．．．．．．．．．3 课时 (6)、运算律 ．．．．．．．．．．．．．．．．．11 课时 (7)、三角形、平行四边形和梯形 ．．．．．．．．10 课时 (8)、确定位置．．．．．．．．．．．．．．．．．3 课时 (9)、整理与复习．．．．．．．．．．．．．．．．5 课时 第一单元：平移、旋转和轴对称 一、本单元教材分析： 本单元是在三年级上册初步认识平移、旋转和轴对称现象的基础上，引 导学生通过观察、操作等具体的活动，进一步认识图形的平移、旋转和轴对 称，体会图形运动的基本方式，积累一些